Teaching Guide Information

Presentation

This course is the one following “Introduction to Financial Accounting” course. This is being held during the third quart of first course.

The basic aim is to provide a good foundation to think in accounting terms as to know the Spanish accounting law. The student at the end of the course must know how to elaborate the principal financial information in a company according with Spanish law.

Associated skills

General competencies

G1. To understand and interpretate academic texts correctly.

G2.To argue your own opinions.

G9.To be very disciplined.

G10.To be very interested in knowing new things.

G11.To be able to apply the basic concepts in real cases.

G13.To prove that you have the basic concepts in order to be a good professional.

G14.To be able to used the correct information in order to look for a good problem resolution.

Instrumental:

1. Capacity to transform economic information in accounting information.
2. Skill in the understanding and in the registry of accounting information according with Spanish law.

Systematic:

1. To elaborate accounting information according to the Spanish legislation.
2. Application of theoretical knowledge to accounting practice.
3. Understanding an analysis of a firm operation and transforming it into accounting information.

Specifics:

Axis 1. To know the accounting Spanish law.

1. Capacity to understand the complexity of accounting transactions in a company. To apply the Spanish accounting rules to this transactions.
2. To know the several organisms that are important in order to elaborate the accounting rules.
3. To know the accountant evolution in the Spanish law as a consequence of the incoming in the European Union.

Axis 2. Capacity to elaborate the accounting statements.

1. To know the aim of different financial statements.
2.  To produce the accounting statements: the Balance Sheet, the Profit and Lost and the Cash Flow.

Axis 3. Skill to record accounting facts that there are in the business world.

1. Recording accounting facts related with fixed assets.
2. Recording accounting facts related with financial investments.
3. Recording accounting facts related with current assets and current liabilities.
4. Recording accounting facts related with equity.
5. Recording accounting facts related with incomes and expenses.

Contents

Topic 1
Introduction to accounting. Accounting Information systems and basic accounting rules.

Topic 2
The basic financial statements: balance sheet, profit and lost and cash flow.

Topic 3

Plant assets, intangible assets and related expenses.

Topic 4
Financial investment and long term liabilities.

Topic 5
Purchases.

Topic 6
Sales.

Topic 7

Equity.

Topic 8
Profit and lost.

Teaching Methods

The subject is structured in two types of sessions: plenary sessions and weekly seminars.

The aim of plenary sessions is to know the basic concepts to be able to account the main transactions that a company has.

The aim of weekly seminars is to apply the basic concepts that had been learnt in the plenary sessions.

Evaluation

The evaluation of the course is a continuous evaluation.

-        WEKLY SEMINARS. The weekly seminars are the 30% of the final mark. Every weekly seminar has some exercises associated to it. The student must work the proposal exercises before the beginning of the weekly seminars (revise the Schedule). Student must left the first exercise result in the moodle. Also, it is necessary to ask all questions that they have in order to resolve all practical cases. Teacher is going to give the exercise correction and the answer to the questions in the moodle. Non retrievable.

-        FINAL EXAM. Final exam is a 70% of the final mark. In order to be successfully it is necessary to have, in the final exam, a mark equal or superior to 4. Retrievable.

ALL students enrolled in the course are subject to the criteria described in this PDA, as well as to the dates of delivery of assessable and examinations (which will be known during the term). This includes those who come from exchange agreements.

Bibliography and information resources

Basic:

Monllau Jaques, T., “Manual pràctic de comptabilitat financera. Aspectes teòrics i pràctics del PGC 2007”. Col·lecció manuals ACCID, Barcelona, 2011.

REAL DECRETO 1514/2007, of 16 November, approving the General Accounting Plan.

REAL DECRETO 1515/2007, of 16 November, approving the PYMES General Accounting Plan.

REAL DECRETO 1/2021, of 12 January, modifying the General Accounting Plan.

Complementary bibliography:

Amat, O., and Aguilar, S., (coordination): “El nuevo PGC en la práctica. Ejercicios i Soluciones”. Bresca Ed. ACCID. 2008.

Soldevila, P., Oliveras, E., and Begur, Ll. “Contabilidad General con el nuevo PGC. ACCID-Profit. Barcelona, 2009.

Webs:

http://www.icac.meh.es/

http://www.icjce.es/

Assignment material

- A power point file.

- An exercise file where all exercises held during lessons are included.

- An exercise file where all exercises held during seminars are included.

All material is available in the moodle.  

Información de la Guía Docente

Presentación

Esta asignatura es la continuación de la asignatura “Introducción a la Contabilidad Financiera” que se imparte durante el tercer trimestre de primer curso.

El objetivo principal de la asignatura es que el alumno razone en términos contables y se familiarice con la normativa contable vigente en España. El alumno al final de la asignatura ha de ser capaz de elaborar los estados financieros de una empresa que elabora la información contable de acuerdo con el Plan General de Contabilidad vigente en España.

Competencias asociadas

Generales:

G1. Comprender e interpretar de manera adecuada los textos escritos de carácter académico.

G2.Ser capaz de justificar con argumentos consistentes las posturas propias y defenderlas públicamente.

G9.Tener consolidados hábitos de disciplina.

G10.Tener una actitud proactiva en el deseo de conocer aquello que se ignora.

G11.Ser capaz de aplicar los conocimientos adquiridos con flexibilidad.

G13.Demostrar un nivel de conocimientos suficientes para la actuación profesional.

G14.Utilizar la información adecuada en la formulación de propuestas i en la resolución de problemas.

Instrumentales:

1. Capacidad para transformar la información económica en información contable.
2. Habilidad para registrar los hechos económicos más frecuentes que se producen en una empresa.

Sistémicas:

1. Elaboración de los Estados Financieros obligatorios de forma clara y estructurada.

Específicas:

Eje 1. Conocer la legislación contable vigente tanto a nivel nacional como a nivel internacional.

1. Ser consciente del grado de complejidad de la legislación contable contemplada en el Plan General Contable del año 2009.
2. Conocer los diferentes órganos competentes en materia de legislación contable.
3. Conocer la evolución de la reforma contable en España como consecuencia de su integración en la Unión Europea.

Eje 2. Capacidad de elaboración de los Estados Financieros.

1. Conocer el objetivo de cada uno de los estados financieros que forman parte de las cuentas anuales: balance de situación, cuenta de pérdidas y ganancias, flujo de tesorería y estado de cambios en el patrimonio neto.
2. Saber elaborar los siguientes estados financieros: balance de situación, pérdidas y ganancias y el estado de flujo de tesorería.

Eje 3. Habilidad para registrar los hechos económicos más habituales que se producen en el mundo empresarial.

1. Registro de los hechos económicos relacionados con el inmovilizado material e intangible.
2. Registro de los hechos económicos relacionados con el inmovilizado financiero.
3. Registro de los hechos económicos relacionados con las cuentas a cobrar y a pagar.
4. Registro de los hechos económicos relacionados con los fondos propios.
5. Registro de los hechos económicos relacionados con ingresos y gastos.

Contenidos

Tema 1. Conceptos básicos de contabilidad financiera y normativa contable.
El concepto de contabilidad. El proceso de normalización. El Plan General de contabilidad: los principios contables y los criterios de valoración.

Tema 2. Las cuentas anuales.

Significado y documentos que integran las cuentas anuales. Balance. Cuenta de pérdidas y ganancias. Memoria. Estado de cambios en el patrimonio neto. Flujo de tesorería.

Tema 3. Inmovilizado intangible y material.

Clasificación del inmovilizado en el balance de la empresa. Valoración del inmovilizado. Altas y bajas del inmovilizado. La contabilización del arrendamiento: arrendamiento financiero y operativo. Correcciones de valor del inmovilizado: amortizaciones, deterioro de valor y pérdidas extraordinarias.

Tema 4. Activos y pasivos financieros.

Delimitación y contabilización de los activos financieros: activos financieros a coste amortizado, activos financieros mantenidos para negociar, activos financieros a coste. Delimitación y contabilización de los pasivos financieros: pasivos financieros a coste amortizado.

Tema 5. Entrada de existencias: compras.
Valoración de la entrada de existencias. La gestión del inventario. La contabilización de la entrada de existencias: operaciones con descuento, compras con interés, contabilización de las compras en las empresas de servicios. La valoración de la salida de existencias: FIFO y PMP.

Tema 6. Salida de existencias: ventas.

La contabilización de la salida de existencias: operaciones con descuento, ventas con interés, la prestación de servicios. La contabilización de los efectos. La contabilización del deterioro del valor de los créditos comerciales.

Tema 7. Patrimonio neto. Las provisiones y otros pasivos a largo plazo.
Recursos propios: capital, reservas y resultados pendientes de aplicación. Ingresos a distribuir en diferentes ejercicios: la contabilización de las subvenciones. El tratamiento contable de las provisiones.

Tema 8. La cuenta de pérdidas y ganancias
La periodificación contable. La contabilización de los gastos: gastos de personal.

Metodología docente

En el desarrollo de esta asignatura se combinará la realización de clases magistrales con la realización de seminarios.

El objetivo de las clases magistrales es que el estudiante asimile los conocimientos teóricos necesarios para poder contabilizar las principales transacciones que se producen en una empresa.

El objetivo de los seminarios es que el estudiante sea capaz de aplicar los conceptos teóricos adquiridos en las clases magistrales a las diferentes realidades contables que se pueden presentar en una empresa.

Evaluación

La evaluación es continuada. A continuación se describen los criterios de evaluación:

-        SEMINARIOS. La participación en los seminarios tendrá un peso de un 30% sobre la nota final.

El estudiante deberá trabajar con antelación, el conjunto de ejercicios y casos prácticos propuestos para el seminario. Antes de empezar el seminario el estudiante deberá entregar al profesor el primero de los ejercicios correspondientes a dicho seminario. También deberá plantear todos aquellas dudas que haya tenido durante la preparación del seminario. La entrega se realizará en el aula moodle de la asignatura. La corrección del ejercicio y las respuestas a las preguntas planteadas también se realizará a través del aula moodle. Esta actividad no es recuperable.

-        Un examen final. El peso del examen final en el conjunto de la nota será de un 70%. Tan sólo se promediará con la nota de los seminarios y la del examen tipo test si se obtiene una puntuación igual o superior a 4. Esta actividad es recuperable.

TODOS los alumnos matriculados en la asignatura están sujetos a los criterios aquí descritos, así como a las fechas de entrega de evaluables y exámenes (que se irán comunicando a lo largo del trimestre). Esto incluye a aquellos que provienen de acuerdos de  Intercambio.

Bibliografía y recursos de información

Básica

Monllau Jaques, T., “Manual pràctic de comptabilitat financera. Aspectes teòrics i pràctics del PGC 2007”. Col·lecció manuals ACCID, Barcelona, 2011.

REAL DECRETO 1514/2007, de 16 de noviembre, por el cual se aprueba el Plan General Contable.

REAL DECRETO 1515/2007, de 16 de noviembre, por el cual se aprueba el Plan General Contable de PIMES.

REAL DECRETO 1/2020, de 12 de enero, por el que se modifica el Plan General de Contabilidad.

Complementaria

Amat, O., y Aguilar, S., (coordinadores): “El nuevo PGC en la práctica. Ejercicios i Soluciones”. Bresca Ed. ACCID. 2008.

Soldevila, P., Oliveras, E., y Begur, Ll. “Contabilidad General con el nuevo PGC. ACCID-Profit. Barcelona, 2009.

Páginas web de interés

http://www.icac.meh.es/

http://www.icjce.es/

normativacomptable.cat

MATERIAL

- Un dossier de transparencias: tema 1, 2,3,4,7,8.

- Un dossier donde se encuentran los ejercicios a realizar en el transcurso de las clases.

- Dosier de ampliación y aclaración de temas:

- Un dossier donde se encuentran los ejercicios que se trabajaran los seminarios.

Todo el material está disponible en el moodle de la asignatura.