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Curso Académico: 2024/25

3393 - Grado conjunto (UPF-UAM-UC3M-UAB) en Filosofía, Política y Economía

22923 - Organización Constitucional del Estado


Informació de la Guia Docent

Curso Académico:
2024/25
Centro académico:
339 - Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Estudio:
3393 - Grado conjunto (UPF-UAM-UC3M-UAB) en Filosofía, Política y Economía
Ámbito:
---
Asignatura:
22923 - Organización Constitucional del Estado
Créditos:
6.0
Curso:
1
Idiomas de docencia:
Teoría: Grupo 1: Castellano
Seminario: Grupo 101: Castellano
Grupo 102: Castellano
Grupo 103: Castellano
Profesorado:
Jose Alejandro Saiz Arnaiz
Periodo de Impartición:
Primer semestre

Presentación

La docència i avaluació de l'assignatura, tal i com es descriuen a continuació, es podran veure modificades en el cas que les condicions sanitàries així ho exigeixin.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

La docencia y evaluación de la asignatura, tal y como se describen a continuación, se podrán ver modificadas en el caso que las condiciones sanitarias así lo exijan.

 

Competencias asociadas

Competencias asociadas

  • Aportar un conocimiento adecuado del proceso de construcción del constitucionalismo contemporáneo y de su proyección sobre el momento actual.
  • Construir conceptualmente los sistemas constitucionales, en particular el español, en torno al principio de separación de poderes y al papel normativo de las Constituciones.
  • Desarrollar destrezas de lectura de textos nucleares del pensamiento político-constitucional y de filosofía política aplicada a las instituciones.
  • Desarrollar habilidades de lectura y comprensión de documentos constitucionales clave en el proceso de consolidación de la idea constitucional.
  • Incentivar un pensamiento crítico y de propuesta de soluciones institucionales frente a los modelos de organización del poder actualmente vigentes.
  • Disponer de una radiografía del sistema institucional previsto en los textos constitucionales y proponer marcos comparados de resolución de los problemas en los diferentes contextos, con especial referencia al caso español.

 

Contenidos

Parte Primera. El Estado y la Constitución

 

  1. El Estado moderno (I): de la monarquía absoluta al Estado liberal
  2. El Estado moderno (II): Estado liberal, Estado social, Estado democrático
  3. La Constitución (I): Concepto y función.
  4. La Constitución (II): Norma jurídica y documento político.
  5. La Constitución (III): Elaboración y reforma.
  6. La Constitución (IV): Contenido.
  7. La Constitución (V): Su dimensión internacional.

 

Parte Segunda. La Constitución Española

 

  1. Apunte de historia constitucional
  2. La transición y el proceso constituyente (1976-1978)
  3. Características básicas de la Constitución Española
  4. Los derechos en la Constitución. El Título I
  5. La monarquía parlamentaria (I): La Corona. El Gobierno
  6. La monarquía parlamentaria (II): Las Cortes Generales
  7. El Poder Judicial y el Tribunal Constitucional
  8. Autonomías territoriales. Las Comunidades Autónomas

 

Sistema de evaluación y calificación

La evaluación será del siguiente modo:

  1. Seminarios: 20 % de la calificación total. Participación, trabajos y pruebas en aula.
  2. Prueba final (y, en su caso, pruebas o controles intermedios): 80 % de la calificación total.

 

En todo caso, y para que pueda aplicarse esta ponderación, habrá de aprobarse la prueba final.

 


Curso Académico: 2024/25

3393 - Grado conjunto (UPF-UAM-UC3M-UAB) en Filosofía, Política y Economía

22923 - Organización Constitucional del Estado


Teaching Guide Information

Curso Académico:
2024/25
Centro académico:
339 - Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Estudio:
3393 - Grado conjunto (UPF-UAM-UC3M-UAB) en Filosofía, Política y Economía
Ámbito:
---
Asignatura:
22923 - Organización Constitucional del Estado
Créditos:
6.0
Curso:
1
Idiomas de docencia:
Teoría: Grupo 1: Castellano
Seminario: Grupo 101: Castellano
Grupo 102: Castellano
Grupo 103: Castellano
Profesorado:
Jose Alejandro Saiz Arnaiz
Periodo de Impartición:
Primer semestre

Presentación

La docència i avaluació de l'assignatura, tal i com es descriuen a continuació, es podran veure modificades en el cas que les condicions sanitàries així ho exigeixin.

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La docencia y evaluación de la asignatura, tal y como se describen a continuación, se podrán ver modificadas en el caso que las condiciones sanitarias así lo exijan.

 

Competencias asociadas

Competencias asociadas

  • Aportar un conocimiento adecuado del proceso de construcción del constitucionalismo contemporáneo y de su proyección sobre el momento actual.
  • Construir conceptualmente los sistemas constitucionales, en particular el español, en torno al principio de separación de poderes y al papel normativo de las Constituciones.
  • Desarrollar destrezas de lectura de textos nucleares del pensamiento político-constitucional y de filosofía política aplicada a las instituciones.
  • Desarrollar habilidades de lectura y comprensión de documentos constitucionales clave en el proceso de consolidación de la idea constitucional.
  • Incentivar un pensamiento crítico y de propuesta de soluciones institucionales frente a los modelos de organización del poder actualmente vigentes.
  • Disponer de una radiografía del sistema institucional previsto en los textos constitucionales y proponer marcos comparados de resolución de los problemas en los diferentes contextos, con especial referencia al caso español.

 

Contenidos

Parte Primera. El Estado y la Constitución

 

  1. El Estado moderno (I): de la monarquía absoluta al Estado liberal
  2. El Estado moderno (II): Estado liberal, Estado social, Estado democrático
  3. La Constitución (I): Concepto y función.
  4. La Constitución (II): Norma jurídica y documento político.
  5. La Constitución (III): Elaboración y reforma.
  6. La Constitución (IV): Contenido.
  7. La Constitución (V): Su dimensión internacional.

 

Parte Segunda. La Constitución Española

 

  1. Apunte de historia constitucional
  2. La transición y el proceso constituyente (1976-1978)
  3. Características básicas de la Constitución Española
  4. Los derechos en la Constitución. El Título I
  5. La monarquía parlamentaria (I): La Corona. El Gobierno
  6. La monarquía parlamentaria (II): Las Cortes Generales
  7. El Poder Judicial y el Tribunal Constitucional
  8. Autonomías territoriales. Las Comunidades Autónomas

 

Sistema de evaluación y calificación

La evaluación será del siguiente modo:

  1. Seminarios: 20 % de la calificación total. Participación, trabajos y pruebas en aula.
  2. Prueba final (y, en su caso, pruebas o controles intermedios): 80 % de la calificación total.

 

En todo caso, y para que pueda aplicarse esta ponderación, habrá de aprobarse la prueba final.

 


Curso Académico: 2024/25

3393 - Grado conjunto (UPF-UAM-UC3M-UAB) en Filosofía, Política y Economía

22923 - Organización Constitucional del Estado


Información de la Guía Docente

Curso Académico:
2024/25
Centro académico:
339 - Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Estudio:
3393 - Grado conjunto (UPF-UAM-UC3M-UAB) en Filosofía, Política y Economía
Ámbito:
---
Asignatura:
22923 - Organización Constitucional del Estado
Créditos:
6.0
Curso:
1
Idiomas de docencia:
Teoría: Grupo 1: Castellano
Seminario: Grupo 101: Castellano
Grupo 102: Castellano
Grupo 103: Castellano
Profesorado:
Jose Alejandro Saiz Arnaiz
Periodo de Impartición:
Primer semestre

Presentación

La docència i avaluació de l'assignatura, tal i com es descriuen a continuació, es podran veure modificades en el cas que les condicions sanitàries així ho exigeixin.

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La docencia y evaluación de la asignatura, tal y como se describen a continuación, se podrán ver modificadas en el caso que las condiciones sanitarias así lo exijan.

 

Competencias asociadas

Competencias asociadas

  • Aportar un conocimiento adecuado del proceso de construcción del constitucionalismo contemporáneo y de su proyección sobre el momento actual.
  • Construir conceptualmente los sistemas constitucionales, en particular el español, en torno al principio de separación de poderes y al papel normativo de las Constituciones.
  • Desarrollar destrezas de lectura de textos nucleares del pensamiento político-constitucional y de filosofía política aplicada a las instituciones.
  • Desarrollar habilidades de lectura y comprensión de documentos constitucionales clave en el proceso de consolidación de la idea constitucional.
  • Incentivar un pensamiento crítico y de propuesta de soluciones institucionales frente a los modelos de organización del poder actualmente vigentes.
  • Disponer de una radiografía del sistema institucional previsto en los textos constitucionales y proponer marcos comparados de resolución de los problemas en los diferentes contextos, con especial referencia al caso español.

 

Contenidos

Parte Primera. El Estado y la Constitución

 

  1. El Estado moderno (I): de la monarquía absoluta al Estado liberal
  2. El Estado moderno (II): Estado liberal, Estado social, Estado democrático
  3. La Constitución (I): Concepto y función.
  4. La Constitución (II): Norma jurídica y documento político.
  5. La Constitución (III): Elaboración y reforma.
  6. La Constitución (IV): Contenido.
  7. La Constitución (V): Su dimensión internacional.

 

Parte Segunda. La Constitución Española

 

  1. Apunte de historia constitucional
  2. La transición y el proceso constituyente (1976-1978)
  3. Características básicas de la Constitución Española
  4. Los derechos en la Constitución. El Título I
  5. La monarquía parlamentaria (I): La Corona. El Gobierno
  6. La monarquía parlamentaria (II): Las Cortes Generales
  7. El Poder Judicial y el Tribunal Constitucional
  8. Autonomías territoriales. Las Comunidades Autónomas

 

Sistema de evaluación y calificación

La evaluación será del siguiente modo:

  1. Seminarios: 20 % de la calificación total. Participación, trabajos y pruebas en aula.
  2. Prueba final (y, en su caso, pruebas o controles intermedios): 80 % de la calificación total.

 

En todo caso, y para que pueda aplicarse esta ponderación, habrá de aprobarse la prueba final.