Teaching Plan Information

Presentation

This course focuses on the role of the translator in the field of communication media, especially in the written press. 
Analyzes journalistic writing and language in Catalan and Spanish, and multilingual editing.

Students must be competent in Catalan and Spanish.

Associated skills

Basic Competencies (BC)

CB2. That students know how to apply their knowledge in their work or vocation in a professional way and possess the skills that are usually demonstrated through the elaboration and defense of arguments and the resolution of problems within their area of ​​study.

Generals (G)

G1. Work individually and as a team
G2. Mastering a multicultural and diverse environment
G5. Carry out projects with quality
G6. Apply your knowledge to new professional situations

Specific (S)

S1. Have an excellent command, both written and oral, of one's own languages
S8. Show knowledge of the various fields of specialized translation
S9. Translate specialty texts from at least one subject area 
S12. Search and manage the information and documentation necessary for the translation exercise 
S14. Apply rigor in the review and quality control of linguistic mediation and translation

Learning outcomes

Among the set of skills that will be achieved at the end of the degree, in this subject the following are worked on, general (G) and specific (S), specified in the form of learning outcomes:

Documentary search and research sources (G.4):

- Know the documentary resources for journalistic writing

- Use these resources in practical cases

Oral and written communication in their own languages ​​(G.10):

- Analyze the journalistic style of Catalan and Spanish

- Reformulate a journalistic text taking into account the needs of the target context

Excellence in written and oral command of the native languages ​​(E.1):

- Know the journalistic genres

- Write in a precise, summarized, synthetic way, with a clear, easy and direct style

- Write texts to be read aloud

Specialized knowledge in one or more thematic areas (E.5): 

- Know specific concepts referring above all to the press, and also to television, radio and internet in their various forms of presentation and dissemination 

Rigor in review and quality control of linguistic mediation (E.14): 

- Practice habits and techniques of revision and quality control of translations

Sustainable Development Goals

SDG 5: Gender equality # SDG 8: Decent work and economic growth # SDG 10: Reduced inequalities

Prerequisites

Languages: 
Complete knowledge of Spanish and Catalan, and good knowledge of English. 

Contents

Introduction to journalistic genres

Analysis of media style guides: resources for translating and writing informative and opinion texts

Writing and journalistic language

Translation and journalistic edition

Teaching Methods

- Master classes: 15%

- Seminars: 10%

- Tutorials: 5% 

- Work in group: 30%

- Individual work: 10-30%

- Personal learning: 10-30%

Evaluation

Bibliography and information resources

MESTRES J.M. et. al. Manual d’estil. La redacció i l’edició de textos. (2007) Vic / Barcelona: Eumo / UB / UPF / Rosa Sensat. 

El País. Libro de estilo. Edición 2021. (2021) Madrid: Aguilar

La Vanguardia. Llibre d’estil (Coordinador: Magí Camps). (2018) Barcelona: Libros de Vanguardia

El Periódico de Catalunya. Libro de estilo. (Coordinador: Joan Busquet). (2007) Barcelona: Ed. Primera Plana SA.

Manual de español urgente de la Agencia Efe. (2008) Madrid: Cátedra.

Llibre d’estil de la CCMA [en línia]. Generalitat de Catalunya: Corporació Catalana de mitjans audiovisuals: <http://www.ccma.cat/llibredestil/>. Web de consultes És a Dir <http://esadir.cat/> 

Complementary bibliography

El País. Libro de estilo [en línia]. <http://blogs.elpais.com/files/manual-de-estilo-de-el-país.pdf>

El Periódico de Catalunya. Llibre d’estil (Coordinador: Ricard Fité). (2002) Barcelona: Ed. Primera Plana

El 9 nou. Manual de redacció i estil. (Eusebi Coromina). (2008) Vic: Premsa d’Osona.

GRIJELMO, Álex. El estilo del periodista. (2014) Madrid : Taurus.

Información del Plan Docente

Presentación

Esta asignatura se centra en el papel del traductor en el ámbito de los medios de comunicación, especialmente en la prensa escrita; analiza la redacción y el lenguaje periodístico en catalán y en español, y la edición multilingüe.

El alumnado debe ser competente en catalán y en español. 

Competencias asociadas

Competencias básicas (CB)

• CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos en su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que se suelen demostrar por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

Generales (G)

• G1. Trabajar individualmente y en equipo
• G2. Dominar un entorno multicultural y diverso
• G5. Realizar proyectos con calidad
• G6. Aplicar sus conocimientos a nuevas situaciones profesionales

Específicas (E)

• E1. Tener un dominio excelente, tanto escrito como oral, de las lenguas propias
• E8. Mostrar conocimientos sobre los diversos ámbitos de traducción especialitzada
• E9. Traducir textos de especialidad de al menos un ámbito temático
• E12. Buscar y gestionar la información y documentación necesarias para el ejercicio de la traducción
• E14. Aplicar rigor en la revisión y el control de calidad de la mediación lingüística y la traducción

Resultados del aprendizaje

De entre el conjunto de competencias que se alcanzarán al finalizar el grado, en esta asignatura se trabajan las siguientes, generales (G) y específicas (E), concretadas en forma de resultados de aprendizaje: 

Búsqueda documental y de fuentes de investigación (G.4): 

• Conocer los recursos documentales para la redacción periodística

• Utilizar estos recursos en casos prácticos

Comunicación oral y escrita en lenguas propias (G.10): 

• Analizar el estilo periodístico del catalán y del español

• Reformular un texto periodístico teniendo en cuenta las necesidades del contexto meta

Excelencia en el dominio escrito y oral de las lenguas propias (E.1): 

• Conocer los géneros periodísticos

• Redactar de forma precisa, resumida, sintética, con estilo claro, fácil y directo

• Escribir textos para ser leídos en voz alta

Conocimientos especializados en uno o más ámbitos temáticos (E.5):

Conocer conceptos específicos referidos sobre todo a la prensa, y también a la televisión, la radio e internet en sus diversas formas de presentación y difusión

Rigor en la revisión y el control de calidad de la mediación lingüística (E.14):

Practicar hábitos y técnicas de revisión y control de calidad de las traducciones

Objetivos de Desarrollo Sostenible

ODS 5: Igualdad de género # ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico # ODS 10: Reducción de las desigualdades

Prerrequisitos

Conocimiento completo de las lenguas española y catalana, y buenos conocimientos de lengua inglesa. 

Contenidos

• Introducción a los géneros periodísticos

• Análisis de los libros de estilo de los medios de comunicación: recursos para la traducción y la redacción de textos informativos y de opinión

• Redacción y lenguaje periodístico 

• Traducción y edición periodística

Metodología docente

- Clases magistrales: 15%

- Seminarios: 10%

- Tutorías: 5% 

- Trabajo en grupo: 30%

- Trabajo individual: 10-30%

- Estudio personal: 10-30%

Evaluación

Bibliografía y recursos de información

MESTRES J.M. et. al. Manual d’estil. La redacció i l’edició de textos. (2007) Vic / Barcelona: Eumo / UB / UPF / Rosa Sensat. 

El País. Libro de estilo. Edición 2021. (2021) Madrid: Aguilar

La Vanguardia. Llibre d’estil (Coordinador: Magí Camps). (2018) Barcelona: Libros de Vanguardia

El Periódico de Catalunya. Libro de estilo. (Coordinador: Joan Busquet). (2007) Barcelona: Ed. Primera Plana SA.

Manual de español urgente de la Agencia Efe. (2008) Madrid: Cátedra.

Llibre d’estil de la CCMA [en línia]. Generalitat de Catalunya: Corporació Catalana de mitjans audiovisuals: <http://www.ccma.cat/llibredestil/>. Web de consultes És a Dir <http://esadir.cat/> 

Bibliografía complementaria

El País. Libro de estilo [en línia]. <http://blogs.elpais.com/files/manual-de-estilo-de-el-país.pdf>

El Periódico de Catalunya. Llibre d’estil (Coordinador: Ricard Fité). (2002) Barcelona: Ed. Primera Plana

El 9 nou. Manual de redacció i estil. (Eusebi Coromina). (2008) Vic: Premsa d’Osona.

GRIJELMO, Álex. El estilo del periodista. (2014) Madrid : Taurus.