Curso Académico:
2022/23
3383 - Grado en Periodismo
24063 - Inglés Periodístico
Información del Plan Docente
Curso Académico:
2022/23
Centro académico:
338 - Facultad de Comunicación
Estudio:
3383 - Grado en Periodismo
Asignatura:
24063 - Inglés Periodístico
Ámbito:
---
Créditos:
4.0
Curso:
3
Idiomas de docencia:
Teoría: | Grupo 1: Inglés |
| Grupo 2: Inglés |
Profesorado:
Christopher David Tulloch , Laura Pous Trull, Guifre Jordan Ramon
Periodo de Impartición:
Segundo trimestre
Horario:
Presentación
Grado: Periodismo
Curso: Tercero
Trimestre: Segundo
Número de créditos ECTS: 4 créditos
Idioma de instrucción: inglés
Instructores del curso: Christopher David Tulloch / Zouhair El Hairan / Laura Pous
Presentación
Este curso tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a desarrollar las habilidades lingüísticas necesarias para comunicarse en inglés en un entorno de medios de comunicación profesionales. Equipará a los participantes con herramientas para trabajar en inglés como periodistas en prensa, medios digitales, radio y televisión.
Competencias asociadas
-Comunicarse de forma eficaz y segura en inglés en un contexto profesional específico relacionado con el periodismo.
-Discutir temas de actualidad y profesionales en inglés.
-Cómo abordar, interactuar y entrevistar fuentes en inglés
-Desarrollar una mayor capacidad de lectura de textos periodísticos especializados en inglés.
-Escribir textos de noticias en todos los formatos en inglés.
-Habilidades telefónicas, correo electrónico y redes sociales en inglés
-Aumentar la gama de vocabulario profesional
-Mejorar la fluidez, el acento, la pronunciación, el tono y el registro
Resultados del aprendizaje
Al final del curso, los estudiantes deben haber adquirido o perfeccionado sus habilidades en el idioma inglés en el ejercicio del periodismo.
Objetivos de Desarrollo Sostenible
#4 Educación de Calidad
#8 Trabajo Decente y Crecimiento Económico
#10 Reducción de las Desigualdades
Prerrequisitos
Un nivel medio / alto de inglés hablado y escrito.
Contenidos
1.1 INTRODUCCIÓN A LOS CONTENIDOS DEL CURSO. CALENDARIO, TAREAS, EVALUACIÓN. PRESENTACIONES INDIVIDUALES. PERFIL DE CLASE
1.2 PERIODISMO EN ESPAÑA Y CATALUÑA EN INGLÉS: PRENSA, TV, RADIO, INTERNET. NOTICIAS. FUENTES, INSTITUCIONES.
2. COMPARACIÓN DEL PERIODISMO EN INGLÉS INTERNATIONAL EN REINO UNIDO Y ESTADOS UNIDOS
3. ENTREVISTAS DE PERIODISMO EN INGLÉS. PREPRODUCCIÓN, TÉCNICAS DE PREGUNTAS Y PUBLICACIÓN.
4. LECTURA DE PERIODISMO EN INGLÉS. HABILIDADES DE COMPRENSIÓN.
5. HABILIDADES DE ESCRITURA DE ARTÍCULOS
6. PERIODISMO MULTIMEDIA EN INGLÉS
6.1 PERIODISMO DE TV. STANDUPS, HABLAR EN PÚBLICO. HABLAR EN DIRECTO.
6.2. PERIODISMO DE RADIO EN INGLÉS
7. UNA REDACCIÓN EN EN INGLÉS
8. INGLÉS PERIODISTICO DE CORRESPONSALES EXTRANJEROS. VOCABULARIO, CONTEXTO. IDIOMA.
9. TEMAS PRÁCTICOS DEL PERIODISMO EN INGLÉS: LOGÍSTICA, FREELANCING, PITCHING.
10. DEBATES DE PERIODISMO EN INGLÉS. VOCABULARIO ESPECIALIZADO.
Metodología docente
Las clases adoptarán un método flexible considerando las diferentes actividades realizadas por los estudiantes en cada grupo. Las sesiones de teoría se basarán en lecturas y debates.
En las sesiones prácticas se animará a los alumnos a participar en debates, ejercicios de comprensión oral y escrita. Algunas sesiones se organizarán como si la clase fuera una sala de redacción real en un entorno de habla inglesa, y se le pedirá a cada alumno que adopte un rol específico.
Evaluación
Los estudiantes serán calificados en base a una combinación de diferentes ejercicios que tienen como objetivo mostrar su progresión durante el curso.
A la hora de calificar, los instructores del curso tendrán en cuenta la forma profesional en la que ha trabajado el alumno, el enfoque y relevancia de su trabajo, la metodología empleada y la forma en que finalmente se presentan las actividades. La motivación del estudiante también se considerará.
Bibliografía y recursos de información
EVANS, Harold. Essential English for Journalists. Pimlico: 2000.
HYCKS Winford. English for Journalists. Taylor & Francis , 2006
MURPHY. R. English Grammar in Use. Cambridge. 2004
REUTERS, Reuters Handbook of Journalism. London: 2018.
Recursos en BBC y otras plataformas
Dossiers preparados por los profesores