Consulta de Guies Docents



Curs Acadèmic: 2022/23

22096 - Introducció a la Microeconomia


Informació de la Guia Docent

Curs acadèmic:
2022/23
Centre acadèmic:
304 - Facultat de Dret i Facultat d'Economia i Empresa
332 - Facultat d'Economia i Empresa
Estudi:
3041 - Doble Grau en Dret i Administració i Direcció d'Empreses / Economia
3324 - Grau en Administració i Direcció d'Empreses
Assignatura:
22096 - Introducció a la Microeconomia
Crèdits:
6.0
Curs:
1
Idiomes de docència:
Teoria: Grup 1: Castellà
Grup 2: Castellà
Grup 3: Castellà
Grup 4: Castellà
Grup 7: Castellà
Seminari: Grup 101: Castellà
Grup 102: Castellà
Grup 103: Castellà
Grup 201: Castellà
Grup 202: Castellà
Grup 203: Castellà
Grup 301: Castellà
Grup 302: Castellà
Grup 303: Castellà
Grup 401: Castellà
Grup 402: Castellà
Grup 403: Castellà
Grup 701: Castellà
Grup 702: Castellà
Grup 703: Castellà
Professorat:
Gianmarco Leon Ciliotta, Humberto Llavador Gonzalez
Periode d'Impartició:
Primer trimestre
Horari:

Presentació

Veure PDA en castellà

NOTA: L'assignació docent d'aquesta assignatura està pendent, per tant tot i que la descripció de l'assignatura no variarà, altres aspectes d'aquest PDA poden canviar un cop acabada l'assignació docent. 
 
NOTE: The teaching assignment for this course is pending, therefore, even if the course description will not change, other aspects of this syllabus may be different once the teaching assignment has been finalized.

Competències associades

Veure PDA en castellà

Resultats de l'aprenentatge

Veure PDA en castellà

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Veure PDA en castellà

Prerequisits

Veure PDA en castellà

Continguts

Veure PDA en castellà

Metodologia docent

Veure PDA en castellà

Avaluació

Veure PDA en castellà

Bibliografia i recursos d'informació

Veure PDA en castellà


Academic Year/course: 2022/23

22096 - Introduction to Microeconomics


Teaching Guide Information

Academic Course:
2022/23
Academic Center:
304 - Faculty of Law and Economics
332 - Faculty of Economic and Business Sciences
Study:
3041 - Double bachelor's degree programme in Law and Business Management and Administration / Economics
3324 - Bachelor's (degree) programme in Business Management and Administration
Subject:
22096 - Introduction to Microeconomics
Credits:
6.0
Course:
1
Teaching languages:
Theory: Group 1: Spanish
Group 2: Spanish
Group 3: Spanish
Group 4: Spanish
Group 7: Spanish
Seminar: Group 101: Spanish
Group 102: Spanish
Group 103: Spanish
Group 201: Spanish
Group 202: Spanish
Group 203: Spanish
Group 301: Spanish
Group 302: Spanish
Group 303: Spanish
Group 401: Spanish
Group 402: Spanish
Group 403: Spanish
Group 701: Spanish
Group 702: Spanish
Group 703: Spanish
Teachers:
Gianmarco Leon Ciliotta, Humberto Llavador Gonzalez
Teaching Period:
First Quarter
Schedule:

Presentation

See PDA in Spanish

Associated skills

See PDA in Spanish

Learning outcomes

See PDA in Spanish

Sustainable Development Goals

See PDA in Spanish

Prerequisites

See PDA in Spanish

Contents

See PDA in Spanish

Teaching Methods

See PDA in Spanish

Evaluation

See PDA in Spanish

Bibliography and information resources

See PDA in Spanish


Curso Académico: 2022/23

22096 - Introducción a la Microeconomía


Información de la Guía Docente

Curso Académico:
2022/23
Centro académico:
304 - Facultad de Derecho y Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
332 - Facultad de Economía y Empresa
Estudio:
3041 - Doble Grado en Derecho y Administración y Dirección de Empresas / Economía
3324 - Grado en Administración y Dirección de Empresas
Asignatura:
22096 - Introducción a la Microeconomía
Créditos:
6.0
Curso:
1
Idiomas de docencia:
Teoría: Grupo 1: Castellano
Grupo 2: Castellano
Grupo 3: Castellano
Grupo 4: Castellano
Grupo 7: Castellano
Seminario: Grupo 101: Castellano
Grupo 102: Castellano
Grupo 103: Castellano
Grupo 201: Castellano
Grupo 202: Castellano
Grupo 203: Castellano
Grupo 301: Castellano
Grupo 302: Castellano
Grupo 303: Castellano
Grupo 401: Castellano
Grupo 402: Castellano
Grupo 403: Castellano
Grupo 701: Castellano
Grupo 702: Castellano
Grupo 703: Castellano
Profesorado:
Gianmarco Leon Ciliotta, Humberto Llavador Gonzalez
Periodo de Impartición:
Primer trimestre
Horario:

Presentación

En este curso aprenderás los principios económicos. Cada tema se inicia con un hecho histórico, una observación, una experiencia o una preocupación que nos servirá para derivar el razonamiento económico y los modelos que ayuden a entenderlos y explicarlos. Esta estrategia requiere que los modelos incorporen desde el principio complejidades del mundo real, en el que la información es incompleta, las personas están a veces motivadas por objetivos distintos al puro interés personal y los agentes económicos se comportan de manera estratégica. El énfasis principal del curso se centra en el razonamiento económico y en la adquisición de habilidades que te permitan entender y analizar temas económicos actuales. Con este objetivo en mente, usaremos distintos recursos, incluyendo, entre otros, la búsqueda y el análisis de datos, videos, lecturas, podcasts, debates y experimentos.

Competencias asociadas

Ver presentación

Resultados del aprendizaje

Ver presentación

Objetivos de Desarrollo Sostenible

Durante el curso se tratan buena parte de los ODS. Dos temas específicos se dedican al cambio climático (ODS13) y a la desigualdad (ODS5 y ODS10). El resto del temario cubre aspectos relacionados con la cooperación y la solidaridad (ODS13), la calidad del trabajo y el crecimiento económico (ODS8), la sostenibilidad (ODS12) y la importancia de las instituciones (ODS16).

Prerrequisitos

No hay prerrequisitos asociados, excepto una buena disposición a aprender y los conocimientos matemáticos pre-universitarios (a nivel de bachiller).

Contenidos

[TE] hace referencia a las secciones del libro de texto La Economía o The Economy

Tema 0. Introducción. Una visión general de la economía

Bibliografía:     [TE] Cap. 1 y 2

Tema 1.   Escasez, trabajo y elección

1.1.   Trabajo y producción

1.2.   Preferencias

1.3.   Conjunto factible

1.4.   Decisión y escasez

1.5.   Efecto renta y efecto sustitución

Bibliografía:     [TE] Cap. 3.1-3.7

Tema 2.   Interacciones sociales

2.1.   Bases de la teoría de juegos

2.2.   Interés personal y altruismo

2.3.   Preferencias sociales, cooperación y justicia

2.4.   Criterio de Pareto y criterios de justicia

2.5.   Bienes públicos

Bibliografía:     [TE] Cap. 4, 5.2

Tema 3.   La empresa y sus trabajadores

3.1.   La estructura de la empresa

3.2.   Determinantes de la renta de trabajo

3.3.   Modelo de disciplina laboral:

3.3.1.  El trabajador: la curva de mejor respuesta

3.3.2.  La empresa: minimización de costes

3.3.3.  Salario de eficiencia y desempleo involuntario

3.4.   Efectos de desplazamientos de las curvas

3.5.   Contratos incompletos y modelos de principal-agente

Bibliografía:     [TE] Cap. 6  

Tema 4.   La empresa y sus clientes

4.1.   La curva de demanda y la elección del precio

4.2.   Funciones de coste

4.3.   Maximización de beneficios

4.4.   Ganancias del comercio, eficiencia y distribución

4.5.   La elasticidad de la demanda y el margen de beneficio

4.6.   Monopolio y competencia

Bibliografía:     [TE] Cap. 7

Tema 5.   Oferta y demanda en mercados perfectamente competitivos

5.1.  Mercados perfectamente competitivos con agentes individuales

5.2.  Mercados perfectamente competitivos con empresas

5.3.   Ganancias del comercio, asignación y distribución

5.4.   Desplazamiento de la oferta y la demanda

5.5.   Impuestos, exceso de gravamen e incidencia impositiva

Bibliografía:     [TE] Cap. 8  

Tema 6.   El mercado de trabajo: Salarios, beneficios y desempleo

6.1.   Población activa, empleados y desempleados

6.2.   La curva de fijación de salarios

6.3.   La curva de fijación de precios

6.4.   Equilibrio del mercado laborar: salarios, beneficios y desempleo

6.5.   Efectos externos sobre el mercado laboral

Bibliografía:     [TE] Cap. 9 

Tema 7.   Mercados, ineficiencia y políticas públicas

7.1.   Fallos de mercado

7.2.   Externalidades: efectos externos de la polución

7.3.   Bienes públicos

7.4.   Mercados incompletos

Bibliografía:     [TE] Cap. 12

Tema 8.   Externalidades de red

8.1.   ¿Qué son las externalidades de red?

8.2.   Las externalidades de red y la curva de demanda.

8.3.   El equilibrio con externalidades de red.

8.4.   Equilibrios estables, equilibrios inestables y la masa crítica.

Bibliografía: Material en el Aula Global

Tema 9.   Desigualdad

Bibliografía:     [TE] Cap. 19

Tema 10.   Cambio climático

Bibliografía:     [TE] Cap. 20.

Metodología docente

Requisitos técnicos

Para participar en las preguntas, los experimentos y otras actividades necesitarás un dispositivo móvil, smartphone, tablet u ordenador portátil, con suficiente batería y buena conexión a internet. La universidad ofrece la red wifi eduroam, que además sirve para acceder a internet en muchos otros lugares locales y extranjeros. Aprende a conectarte a ella y comprueba que funciona antes del inicio de la clase. Además, necesitarás tener instalado Firefox o Chrome.

Para la participación en las sesiones y las actividades debes conocer tu NIS (el número de estudiante que utilizas para acceder a los recursos de la universidad: u######) y que utilizaremos para identificarte.

Estructura del curso

El curso se estructura en clases de teoría, seminarios y tareas. Estas tres actividades están concebidas como un conjunto y se complementan entre sí. La asistencia a las clases y seminarios es obligatoria en tanto que se realizan actividades interactivas en las que has de participar. Algunas de estas actividades serán calificadas y contarán para el cómputo de la nota final del curso.

Clases de teoría

Antes de cada clase has de trabajar el material que se indica en la Ficha del tema. Al inicio de la clase habrá un breve quiz para comprobar que has trabajado este material. Es, por tanto, imprescindible, ser puntual. Adicionalmente, se espera tu participación en las preguntas y actividades que realizaremos en las clases.

Clases de seminario

Los seminarios refuerzan y amplían los conceptos vistos en la teoría y trabajan la parte más aplicada. Es posible que haya actividades de participación a través de la web utilizando un dispositivo móvil, por lo que tienes que asegurarte de tener un smartphone, tablet u ordenador portátil con suficiente batería y buena conexión a internet. Comprueba que puedes conectarte a la wifi eduroam que ofrece la universidad, y que además sirve para acceder a internet en muchos otros lugares. Recuerda que debes conocer tu NIS (número de identificación de estudiante: u######).

Tareas

Las clases teóricas y los seminarios se complementan con una tarea asociada a cada tema dirigida a profundizar los conceptos, realizar ejercicios, reflexionar sobre lecturas actuales, buscar y analizar datos.

Todos los recursos, así como el calendario detallado de las distintas actividades, se irán publicando en el Aula Global. Acostúmbrate a consultarla frecuentemente.

Instrucciones para los trabajos semanales

Cada tema viene acompañado por una Tarea. La fecha límite para enviar la parte a entregar son los viernes antes de las 18:00, de acuerdo con lo establecido en el calendario de la asignatura. Es indispensable cumplir todas las fechas establecidas, ya que no se admitirá ningún trabajo fuera de plazo por lo que no apures hasta el último momento para enviarlo. Los enunciados y todos los datos necesarios estarán disponibles en el Aula Global con suficiente antelación.

Las tareas se han de realizar en grupos de 3-4 estudiantes que se generarán al principio de curso. La tarea se entregará a través de Aula Global en un solo archivo con formato PDF. En la primera página ha de aparecer el nombre y NIS de todos los componentes del grupo que hayan realizado la tarea (ordenados por NIS).

Después de la fecha de entrega se publicará una guía de las soluciones. La nota de la tarea estará en función de un subgrupo de apartados y no se corregirá la tarea entera. Por tanto, es muy importante que compruebes las soluciones, incluso si has obtenido la máxima calificación.

No sólo para la tarea sino también para el resto de las actividades, así como para estudiar y profundizar en los conceptos, es importante que trabajes en contacto con otras y otros estudiantes y te acostumbres a colaborar. Recuerda que es imprescindible aprender a trabajar con otras personas y que estás invirtiendo en tu reputación cuando decidas cómo comportarte en tu grupo.

Evaluación

  • 40%: Examen final. Durante el período de exámenes. Es necesario obtener al menos un 45% de la nota del Examen Final para aprobar el curso. En caso de no superar el requisito del examen final, la calificación será suspenso con una nota igual al mínimo entre la nota del curso y 4.5. El examen final incluirá un apartado opcional (no tipo test) que sólo se corrige y puntúa si se consigue al menos un 80 sobre 100 en las preguntas obligatorias.
  • 5%: Examen parcial online. Este examen está concebido como una práctica para el examen final y una buena medida de la progresión del aprendizaje de los temas a la mitad del trimestre. Las instrucciones y la fecha se anunciarán a principio de curso.
  • 25%: Trabajos semanales. De cada trabajo se valorará que esté completo y se evaluará sólo en base a algunas cuestiones escogidas al azar. Los trabajos se realizan en grupos que se establecerán a principio de curso.
  • 25%: Pruebas semanales. Quiz semanal al inicio de las clases de teoría, basado en el material que tienes que trabajar para estar preparada para la clase. No se tiene en cuenta el quiz con la nota más baja, con el objetivo de permitir corregir una incidencia puntual.
  • 5%: Participación: participación en las actividades que se realicen durante las sesiones, como preguntas, ejercicios, participación en experimentos, etc.
  • Recuperación. Sólo los estudiantes que hayan suspendido la asignatura pueden presentarse a recuperación. Se puede recuperar el examen final, manteniéndose el resto de las notas. El examen de recuperación seguirá la estructura del examen final, pero no incluirá el apartado opcional. La recuperación se realizará en el segundo trimestre de acuerdo con el calendario que publique la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.

Bibliografía y recursos de información

Este curso está basado principalmente en el material que ofrece el Proyecto CORE-Econ. Para tener acceso a todos los recursos, debes registrarte en su página web https://core-econ.org, y familiarizarte con ella. El acceso y todo el material es gratuito.

 

En la página web puedes encontrar el libro de texto The Economy (versión en inglés) o La Economía (versión en español) de The CORE Team, que servirán como base para el curso. Además de la versión ebook, existe una versión en papel tanto en español como en inglés, y una aplicación gratuita de la versión en inglés. La página web del proyecto CORE (core-econ.org) ofrece una gran cantidad de recursos como, por ejemplo, las siguientes aplicaciones (en inglés) donde puedes practicar y e ir comprobando si estás asimilando los principales conceptos:

 

Cada tema vendrá acompañado de una Ficha que has de utilizar como referencia para el contenido, el material y la progresión de la clase sobre el tema. La Ficha presenta el tema, los conceptos fundamentales y especifica las secciones y materiales que tienes que trabajar, así como la preparación antes de asistir a la clase.

 

El curso requiere seguir al día la asignatura y es necesario dedicar tiempo y esfuerzo a asimilar los conceptos, trabajando en grupo y consultando las fuentes que sean necesarias para ello. En la web del CORE-Econ encontrarás muchos otros recursos que te permitirán reforzar y complementar tus conocimientos, como por ejemplo videos de “economistas en acción”, auto-tests o artículos en The Economist y en el Financial Times relacionados con cada tema.

 

En el Aula Global publicaremos material adicional y toda la información necesaria para seguir el curso. Es imprescindible que consultes el Aula Global frecuentemente. Aprovecha las horas de tutoría y trabajar en grupo.

 

Has de acostumbrarte a leer el libro y trabajar el material en grupo. Restringirse al estudio de las diapositivas presentadas en clase no es suficiente para asimilar los conceptos.