Informació del Pla Docent

Presentació

Aquesta assignatura tracta de l’anàlisi d’empreses en base als estats financers.

Després d’una introducció dels objectius de l’assignatura es recorden els conceptes bàsics al voltant dels estats financers, així com les operacions comptables a nivell introductori. A continuació, es tracta l’anàlisi del balanç de situació, del compte de pèrdues i guanys, de la rendibilitat i del fons de maniobra. També s’estudia l’anàlisi amb dades sectorials.

S’aprofundeixi en cadascun dels temes tractats amb casos pràctics que facin entenedors els conceptes teòrics.

Assignatura optativa del grau de DRET. Aquesta assignatura té 5 crèdits ECTS i s’imparteix durant el segon trimestre del curs acadèmic.

Competències associades

1. 1. Interiorització dels conceptes bàsics relatius al: balanç de situació i compte de pèrdues i guanys
   2. Identificació dels documents informatius dels comptes anuals: memòria, informe de gestió i informe d’auditoria
   3. Capacitat per identificar les pràctiques empresarials no ètiques dels comptes anuals: ocultació, manipulació, comptabilitat creativa
2. -  Capacitat de diagnosi de la situació patrimonial i financera de l’empresa
   1. Habilitats d’ús de les tècniques d’anàlisi del: balanç de situació, compte de pèrdues i guanys, rendibilitat i fons de maniobra
   2. Avaluació de l’evolució dels: ingressos, despeses, marges i resultats del compte de pèrdues i guanys
   3. Comprensió de les variables que influeixen en l’evolució de la rendibilitat
   4. Comparació amb les dades d’altres empreses del sector
3. -  Capacitat d’oferir resultats en relació als estats financers
   1. Anàlisi integral dels estats financers
   2. Identificació de problemes i la seva resolució aplicant les tècniques d’anàlisi econòmica-financeres

Resultats de l'aprenentatge

No s’esperen coneixements comptables assolits prèviament.

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Es garanteix una educació inclusiva, equitativa i de qualitat i es promouran oportunitats d´aprenentatge per a tots els alumnes, sense cap mena de distinció.

Prerequisits

No s’esperen coneixements comptables assolits prèviament.

Continguts

Comunicació assertiva

Metodologia docent

1.  ACTIVITATS PER APRENDRE

La metodologia de l’assignatura es fonamenta no exclusivament en les sessions de teoria del professor, sinó, paral·lelament, en diverses activitats tals com:

• • presentacions a classe
  • treball en equip

Aquestes activitats tindran un pes en conjunt del 60%, veure apartat Avaluació per la concreció dels percentatges, i l’examen final del 40% restant. El docent estarà a disposició dels alumnes per qualsevol tipus de dubtes envers l’assignatura en les corresponents hores de consulta.

En termes cronològics l’adequat seguiment del curs d’un alumne implica, de forma general, les següents etapes:

1. Assistència a la sessió general (de teoria)
2. Treball personal: complement amb la lectura de la bibliografia bàsica i la resta de recursos didàctics dels quals disposa
3. Treball en equip: realització dels exercicis que es proposen
4. Sessions del grup de treball amb el docent

Un cop finalitzades les classes lectives:

1. Estudi personal per la preparació de l’examen escrit.
2. Realització de l’examen escrit

A la programació de l’assignatura es presenta una relació per sessions de les competències, recursos i temporització de les activitats per aprendre.

2.  PROGRAMACIÓ GENERAL I PER SESSIONS

L’assignatura té 5 crèdits ECTS que corresponen aproximadament a un total de 110 hores de dedicació per part de l´estudiant. Aquest total d’hores estan repartides en:

L’assignatura s’estructura doncs en sessions que aniran intercalant conceptes teòrics i pràctics depenent de les necessitats acadèmiques de l’estudiant.

El programa de l’assignatura consta dels següents temes:

1. 1. Introducció a l'anàlisi d'estats comptables
   2. Estats financers.
   3. Anàlisi del balanç de situació.
   4. Anàlisi del compte de pèrdues i guanys.
   5. Anàlisi de la rendibilitat, autofinançament i creixement.
   6. Anàlisi del fons de maniobra.
   7. Anàlisi sectorial.
   8. Anàlisi integral d’estats financers.

Avaluació

El temps estimat de realització de l’examen és de 2 hores.

Es valorarà entre d’altres la capacitat de resolució de problemes, l’aplicació del coneixement teòric i eines d’anàlisi a situacions reals i l’aprenentatge a partir de l’experiència.

És imprescindible aprovar l’examen per tal d’aprovar l’assignatura. Per tant, si no es així la nota final serà la de l´examen.

La recuperació només es realitzarà dels que s´hagin presentat a l´examen final i només es pot recuperar aquest, la part del treball i de la participació no es recuperable.

1.2.   SEGONA PART

Avaluació continuada mitjançant un treball en equip, on es demana aplicar els conceptes tractats a l'assignatura a una empresa real. Suposarà un 40% de la nota. Obligatori.

Instruccions per a la confecció del Treball Final

Amb el Treball Final es pretén que els estudiants integrin les diferents parts que composen el programa de l’assignatura, al mateix temps que es fomenta el treball en equip, la confecció d’informes per escrit, la presentació oral d’informes i el contacte amb la realitat empresarial. Es valorarà doncs, entre d’altres, la involucració, l´eficàcia, l´eficiència, la rigorositat, la capacitat de recerca d’informació, la capacitat de resolució de problemes, i les habilitats per l’ús d’eines informàtiques bàsiques per la presentació escrita.

Per a fer aquest Treball, els estudiants han de seleccionar una empresa real durant les primeres setmanes de l’assignatura i aplicar-hi de manera progressiva els diferents temes que es van tractant a mesura que es desenvolupa el programa.

En la coberta del treball s’ha d’indicar si la informació que conté el Treball és confidencial. En aquest cas cal avisar al professor amb antelació a fi de que l’entrega i correcció del treball es faci en presència dels estudiants. Al final de la correcció el professor entregarà als estudiants el treball.

També cal indicar en la coberta del Treball, al costat dels noms i cognoms dels components del grup, el percentatge de participació de cada component en el conjunt del Treball. D’aquesta manera es podrà considerar aquells estudiants que  han participat més activament en el Treball. Els treballs que no siguin confidencials s’han d’entregar com a

màxim el dia de l'examen a través del campus global.

L’índex que es proposa per el Treball és el que s’acompanya a continuació:

1. Objectius del treball
2. Descripció de l’empresa i del seu sector
3. Diagnòstic dels punts forts i febles
4. Proposta de recomanacions
5. Demostració quantitativa de l’efectivitat de les recomanacions

Annex 1: Documentació utilitzada comptes anuals, dades sectorials, etc. Annex 2: Càlculs efectuats

Annex 3: Altra informació utilitzada (retalls de premsa, articles, etc.) Bibliografia utilitzada

1.3 TERCERA PART

Avaluació continuada mitjançant exercicis pràctics que suposaran un 10% de la nota. El 10% inclou presentació per escrit d’algunes de les pràctiques.

Es valorarà entre d’altres, el treball en equip, la defensa d’arguments davant del professor i el col·lectiu, les habilitats  d’esperit crític i la capacitat de resolució de problemes.

A continuació presentem un quadre resum dels criteris d’avaluació general assenyalats:

Bibliografia i recursos d'informació

L´estudiant disposa d’una bibliografia (bàsica i complementaria), d’una pàgina web a partir de la qual pot accedir als recursos penjats en el campus global, a part de la bibliografia complementària.

A continuació es detalla el tipus de material esmentat.

1.  Bibliografia bàsica

Apunts i slides de l’assignatura penjades al Campus global Moodle

2.  Bibliografia complementària

Amat, O. Anàlisi integral d’empreses. Barcelona: Profit Editorial, 2018.

3.  Altres recursos Campus Global Moodle

Si accedeix mitjançant la web de la universitat: www.upf.edu, apartat: campus global

• Pla docent
• Casos pràctics

Informació del Pla Docent

Presentació

Aquesta assignatura tracta de l’anàlisi d’empreses en base als estats financers.

Després d’una introducció dels objectius de l’assignatura es recorden els conceptes bàsics al voltant dels estats financers, així com les operacions comptables a nivell introductori. A continuació, es tracta l’anàlisi del balanç de situació, del compte de pèrdues i guanys, de la rendibilitat i del fons de maniobra. També s’estudia l’anàlisi amb dades sectorials.

S’aprofundeixi en cadascun dels temes tractats amb casos pràctics que facin entenedors els conceptes teòrics.

Assignatura optativa del grau de DRET. Aquesta assignatura té 5 crèdits ECTS i s’imparteix durant el segon trimestre del curs acadèmic.

Competències associades

1. 1. Interiorització dels conceptes bàsics relatius al: balanç de situació i compte de pèrdues i guanys
   2. Identificació dels documents informatius dels comptes anuals: memòria, informe de gestió i informe d’auditoria
   3. Capacitat per identificar les pràctiques empresarials no ètiques dels comptes anuals: ocultació, manipulació, comptabilitat creativa
2. -  Capacitat de diagnosi de la situació patrimonial i financera de l’empresa
   1. Habilitats d’ús de les tècniques d’anàlisi del: balanç de situació, compte de pèrdues i guanys, rendibilitat i fons de maniobra
   2. Avaluació de l’evolució dels: ingressos, despeses, marges i resultats del compte de pèrdues i guanys
   3. Comprensió de les variables que influeixen en l’evolució de la rendibilitat
   4. Comparació amb les dades d’altres empreses del sector
3. -  Capacitat d’oferir resultats en relació als estats financers
   1. Anàlisi integral dels estats financers
   2. Identificació de problemes i la seva resolució aplicant les tècniques d’anàlisi econòmica-financeres

Resultats de l'aprenentatge

No s’esperen coneixements comptables assolits prèviament.

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Es garanteix una educació inclusiva, equitativa i de qualitat i es promouran oportunitats d´aprenentatge per a tots els alumnes, sense cap mena de distinció.

Prerequisits

No s’esperen coneixements comptables assolits prèviament.

Continguts

Comunicació assertiva

Metodologia docent

1.  ACTIVITATS PER APRENDRE

La metodologia de l’assignatura es fonamenta no exclusivament en les sessions de teoria del professor, sinó, paral·lelament, en diverses activitats tals com:

• • presentacions a classe
  • treball en equip

Aquestes activitats tindran un pes en conjunt del 60%, veure apartat Avaluació per la concreció dels percentatges, i l’examen final del 40% restant. El docent estarà a disposició dels alumnes per qualsevol tipus de dubtes envers l’assignatura en les corresponents hores de consulta.

En termes cronològics l’adequat seguiment del curs d’un alumne implica, de forma general, les següents etapes:

1. Assistència a la sessió general (de teoria)
2. Treball personal: complement amb la lectura de la bibliografia bàsica i la resta de recursos didàctics dels quals disposa
3. Treball en equip: realització dels exercicis que es proposen
4. Sessions del grup de treball amb el docent

Un cop finalitzades les classes lectives:

1. Estudi personal per la preparació de l’examen escrit.
2. Realització de l’examen escrit

A la programació de l’assignatura es presenta una relació per sessions de les competències, recursos i temporització de les activitats per aprendre.

2.  PROGRAMACIÓ GENERAL I PER SESSIONS

L’assignatura té 5 crèdits ECTS que corresponen aproximadament a un total de 110 hores de dedicació per part de l´estudiant. Aquest total d’hores estan repartides en:

L’assignatura s’estructura doncs en sessions que aniran intercalant conceptes teòrics i pràctics depenent de les necessitats acadèmiques de l’estudiant.

El programa de l’assignatura consta dels següents temes:

1. 1. Introducció a l'anàlisi d'estats comptables
   2. Estats financers.
   3. Anàlisi del balanç de situació.
   4. Anàlisi del compte de pèrdues i guanys.
   5. Anàlisi de la rendibilitat, autofinançament i creixement.
   6. Anàlisi del fons de maniobra.
   7. Anàlisi sectorial.
   8. Anàlisi integral d’estats financers.

Avaluació

El temps estimat de realització de l’examen és de 2 hores.

Es valorarà entre d’altres la capacitat de resolució de problemes, l’aplicació del coneixement teòric i eines d’anàlisi a situacions reals i l’aprenentatge a partir de l’experiència.

És imprescindible aprovar l’examen per tal d’aprovar l’assignatura. Per tant, si no es així la nota final serà la de l´examen.

La recuperació només es realitzarà dels que s´hagin presentat a l´examen final i només es pot recuperar aquest, la part del treball i de la participació no es recuperable.

1.2.   SEGONA PART

Avaluació continuada mitjançant un treball en equip, on es demana aplicar els conceptes tractats a l'assignatura a una empresa real. Suposarà un 40% de la nota. Obligatori.

Instruccions per a la confecció del Treball Final

Amb el Treball Final es pretén que els estudiants integrin les diferents parts que composen el programa de l’assignatura, al mateix temps que es fomenta el treball en equip, la confecció d’informes per escrit, la presentació oral d’informes i el contacte amb la realitat empresarial. Es valorarà doncs, entre d’altres, la involucració, l´eficàcia, l´eficiència, la rigorositat, la capacitat de recerca d’informació, la capacitat de resolució de problemes, i les habilitats per l’ús d’eines informàtiques bàsiques per la presentació escrita.

Per a fer aquest Treball, els estudiants han de seleccionar una empresa real durant les primeres setmanes de l’assignatura i aplicar-hi de manera progressiva els diferents temes que es van tractant a mesura que es desenvolupa el programa.

En la coberta del treball s’ha d’indicar si la informació que conté el Treball és confidencial. En aquest cas cal avisar al professor amb antelació a fi de que l’entrega i correcció del treball es faci en presència dels estudiants. Al final de la correcció el professor entregarà als estudiants el treball.

També cal indicar en la coberta del Treball, al costat dels noms i cognoms dels components del grup, el percentatge de participació de cada component en el conjunt del Treball. D’aquesta manera es podrà considerar aquells estudiants que  han participat més activament en el Treball. Els treballs que no siguin confidencials s’han d’entregar com a

màxim el dia de l'examen a través del campus global.

L’índex que es proposa per el Treball és el que s’acompanya a continuació:

1. Objectius del treball
2. Descripció de l’empresa i del seu sector
3. Diagnòstic dels punts forts i febles
4. Proposta de recomanacions
5. Demostració quantitativa de l’efectivitat de les recomanacions

Annex 1: Documentació utilitzada comptes anuals, dades sectorials, etc. Annex 2: Càlculs efectuats

Annex 3: Altra informació utilitzada (retalls de premsa, articles, etc.) Bibliografia utilitzada

1.3 TERCERA PART

Avaluació continuada mitjançant exercicis pràctics que suposaran un 10% de la nota. El 10% inclou presentació per escrit d’algunes de les pràctiques.

Es valorarà entre d’altres, el treball en equip, la defensa d’arguments davant del professor i el col·lectiu, les habilitats  d’esperit crític i la capacitat de resolució de problemes.

A continuació presentem un quadre resum dels criteris d’avaluació general assenyalats:

Bibliografia i recursos d'informació

L´estudiant disposa d’una bibliografia (bàsica i complementaria), d’una pàgina web a partir de la qual pot accedir als recursos penjats en el campus global, a part de la bibliografia complementària.

A continuació es detalla el tipus de material esmentat.

1.  Bibliografia bàsica

Apunts i slides de l’assignatura penjades al Campus global Moodle

2.  Bibliografia complementària

Amat, O. Anàlisi integral d’empreses. Barcelona: Profit Editorial, 2018.

3.  Altres recursos Campus Global Moodle

Si accedeix mitjançant la web de la universitat: www.upf.edu, apartat: campus global

• Pla docent
• Casos pràctics