INTRODUCCIÓN: Desde el pensamiento antiguo a la modernidad temprana

Preguntas

1. ¿Cuáles son las funciones de la teoría política, y cuál es la relación entre la teoría y la práctica?
2. ¿Cuál es la relación entre la teoría política y las ciencias sociales y naturales? ¿Cuál es la relación entre teoría política y políticas públicas?
3. ¿En qué consiste la ruptura de la modernidad en relación con el pensamiento antiguo y medieval?
4. ¿Cuál es la crítica feminista del pensamiento contractualista (Hobbes, Locke) y del republica- nismo moderno (Machiavelli)?

Palabras clave: empírico/normativo; causal/normativo; ciencias/filosofía política; liberalismo; re- publicanismo; religión, periodo axial

Lectura & video obligatorios

Sapolsky, Robert, The uniqueness of humans

Pateman, Carole, The Sexual Contract, Polity Press, 1988

Revisión:

Aristóteles, La Política Hobbes, Thomas, Leviathan Machiavelli, El Príncipe

Lecturas y vídeos recomendadas

F. de Waal, El mono que llevamos dentro, Tusquets Editores SA, 2007

F. de Waal, Moral behavior in animals Sapolsky, Robert, Behaviour

BLOQUE I. LA MODERNIDAD: desde el Iluminismo hasta la crisis

TEMA 1. La Revolución Francesa y la Revolución Americana: una perspectiva comparativa & critica

Preguntas

1. ¿Cuáles son los principios básicos del republicanismo francés?
2. Según Tocqueville y Arendt, ¿Cuáles son las diferencias entre el experimento revolucionario americano y el francés? ¿Siguen siendo relevantes hoy en día?
3. ¿Condicionan hoy en día las distintas experiencias revolucionarias las formas políticas de Europa y Estados Unidos respectivamente?
4. ¿Pueden establecerse paralelismos entre estas experiencias revolucionarias y algunas del siglo XXI como la primavera árabe, el 15M o el movimiento independentista catalán?

Palabras claves

• Derechos del hombre, revolución, Ilustración, republicanismo, bien público, virtudes.

Lecturas obligatorias

• Burke, Edmund, Reflexiones sobre la Revolución Francesa
• “Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano” (1789 online)
• Olympe de Gouges, "Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana” (1791 online).

http://clio.rediris.es/n31/derechosmujer.pdf

• Marx, Karl, ¨La Cuestión judía¨, en Escritos de Juventud, México, Fondo de cultura económica, 1982.
• Lecturas y vídeos recomendados
• Arendt, Hannah, Sobre la Revolución, Alianza Editorial, 2013
• Paine, Thomas, Rights of Man
• Tocqueville, Alexis, El Antiguo Régimen y la Revolución
• Trevijano, Antonio, Sentido de la Revolución Francesa
• Trevijano, Antonio, “Actualidad de la revolución francesa”. https://www.youtube.com/watch? v=AZ8Ma28wKVM
• Wollstonecraft, Mary, A Vindication of the Rights of Women

TEMA 2. El surgimiento de la democracia moderna. Democracia política y democracia social Preguntas

1. ¿En qué consiste la democracia como forma de gobierno? ¿Cuál es su relación con la democra- cia como forma de sociedad?
2. ¿Se han cumplido las predicciones de Tocqueville sobre la tendencia a la democracia social?
3. ¿En qué consiste la libertad política? ¿Cuál es su relación con la igualdad?
4. ¿Pueden considerarse los regímenes europeos actuales democráticos en el mismo sentido que el americano?
5. ¿En qué consiste la separación de poderes? ¿Es un elemento esencial de la democracia?

Palabras clave:

• Despotismo democrático, democracia como forma de gobierno, democracia como forma de so- ciedad, centralización, sociedad civil, asociacionismo, religión civil.

Lecturas obligatorias

• Tocqueville, Alexis, La Democracia en América

Lecturas recomendadas

• Aristóteles, Política
• Montesquieu, El Espíritu de las Leyes

• Hamilton, Alexander & Madison, James, El Federalista
• Santayana, George, “Reason in Society”. In The Life of Reason, Prometheus, 1998
• Trevijano, Antonio, A Pure Theory of Democracy, University Press of America, 2009

TEMA 3. El liberalismo y sus distintas justificaciones filosóficas: deontológica (Kant) y utili- tarista (J.S. Mill)

Preguntas

1. ¿En qué consiste el utilitarismo?
2. ¿Cuáles son los argumentos de Mill a favor de la libertad? ¿Qué es el principio del daño?
3. ¿Cómo se vinculan la libertad individual, la libertad social y la diversidad según Mill?
4. ¿Cuál es la crítica de Kant al utilitarismo & al aristotelismo?
5. ¿Cuál es la relación entre la moral y la política en Kant?
6. ¿En qué consiste el dilema del tranvía y cuáles son sus aplicaciones actuales?

Palabras claves

• Mill: principio del daño, utilitarismo, libertad como experimentación, progreso individual y so- cial, diversidad, originalidad, imperativo categórico, respeto, buena voluntad

Lecturas obligatorias

• Mill, John Stuart, Utilitarismo
• Mill, John Stuart, Sobre la libertad
• Kant, Immanuel, Fundamentación de la metafísica de las costumbres

Lecturas y vídeos recomendados

• Kant, Immanuel, Principios metafísicos de la doctrina del derecho
• Walzer, “Emergency ethics”. En Arguing About War, Yale University Press, 2008

• Sandel, Michel, Justice: What´s the Right Thing to Do. https://www.youtube.com/watch? v=0O2Rq4HJBxw
• Foot, Philippa, Moral Dilemmas and Other Topics in Moral Philosophy, Clarendom Press, 2003

TEMA 4. El materialismo histórico de Marx, el proyecto político comunista y las críticas anarquista y feminista

Preguntas

1. ¿Cuáles son las principales líneas de pensamiento económico clásico liberal?
2. ¿En qué consiste el método dialéctico de Marx y su materialismo histórico?
3. ¿Cuál es la relación entre emancipación política y emancipación humana en el joven Marx?
4. ¿Cuáles son las medidas concretas que Marx prevé para avanzar en la revolución comunista?
5. ¿Cuál es el principio de justicia de la sociedad comunista?
6. ¿Cuáles son las objeciones al comunismo y cómo las contesta Marx en el Manifiesto?

Palabras clave:

• Comunismo, ideología, dialéctica, lucha de clase, clase social, plusvalía, revolución, propiedad, sociedad civil, dictadura del proletariado, comuna francesa.

Lecturas obligatorias

• Marx, Karl & Engels, Friedrich, El Manifiesto Comunista, en Obras escogidas, Moscú, Editorial Progreso, 1966.
• Marx, Karl, La Guerra Civil en Francia, Madrid, Ricardo Aguilera, 1970.
• Federici, Silvia, El Patriarcado del salariado. Críticas feministas al Marxismo, Traficantes de Sueños, 2018.

Lecturas opcionales

• Harvey, David, “Marxism for the 21st Century”. https://www.youtube.com/watch?v=LATFJtwB23I
• Varoufakis, Yanis, “Confesiones de un marxista errático”. https://marxismocritico.com/ 2013/05/22/confesiones-de-un-marxista-erratico/
• Hartmann, Heidi (1979). The Unhappy Marriage of Marxism and Feminism: Towards a more Progressive Union. Capital & Class 3 (2): 1-33.
• Bakunin, Mikhail Aleksandrovich, “Dios y el Estado” y “El estatismo y la anarquía”, en La anarquía según Bakunin, Barcelona, Editorial Tusquets, 1977.

Rosa Luxemburg https://www.youtube.com/watch?v=Crym_pSluOs

BLOQUE II: Periodo contemporáneo: desde las guerras mundiales hasta la emergencia am- biental

TEMA 5. La crítica a la democracia liberal y la esencia de lo político: nacionalismo, populis- mo y democracia.

Preguntas

1. ¿Cuál es la esencia de lo político?
2. ¿Qué entiende Schmitt por excepción y cuál es su relación con la norma?
3. ¿Cuáles son los argumentos contra la idea del Estado de derecho?
4. ¿Hay algo convincente en la crítica schmittiana del liberalismo universalista?
5. ¿Es útil Schmitt para entender el fenómeno contemporáneo del populismo y la crisis de la demo- cracia?

Palabras clave

• Lo político, excepción, neutralidad, Estado de derecho, soberanía como monopolio de la deci- sión, derechos humanos, democracia, liberalismo, universalismo, pluriverso político.

Lectura obligatoria

• Schmitt, Carl, El Concepto de lo Político
• Schmitt, Carl, Sobre el Parlamentarismo

Lectura optativa

• Mouffe, Chantal, The Democratic Paradox, Verso Books, 2009
• Mouffe, Chantal, On the Political, Routledge, 2005

• Laclau, Ernesto, “La construcción discursiva de los antagonismos sociales”. https://www.youtu- be.com/watch?v=c1uBCUJqMvA
• Abizadeh, Arash, “Does collective identity presupposes an other? On the alleged incoherence of

global solidarity”, American Political Science Review.

• Fraser, Nancy, “The end of progressive neoliberalism”. https://www.dissentmagazine.org/online_arti- cles/progressive-neoliberalism-reactionary-populism-nancy-fraser
• Villacañas, Jose Luis, Republicanismo, nacionalismo y populismo como formas de política con- temporánea, Dado Ediciones, 2021

TEMA 6. El estado de excepción como forma política contemporánea. COVID-19 y sedición. Preguntas

1. ¿Qué es el estado de excepción? ¿Es incompatible o inseparable del estado de derecho?
2. ¿Puede seguir llamándose estado de excepción lo que en la política contemporánea se está con- virtiendo en una situación de normalidad?
3. ¿Sirve el estado de excepción para saber quién es realmente el soberano?

Palabras clave

• Estado de excepción, estado de derecho, emergencia, soberanía, crisis

Lectura obligatoria

• Schmitt, Carl, Teología Política

Lecturas recomendadas

• Agamben, Giorgio, State of Exception, University of Chicago Press, 2009
• Agamben, Giorgio, Homo Sacer: Sovereignity Power and Bare Life, Stanford University Press, 1998

• Agamben, Giorgio, “The invention of an epidemic”. https://www.journal-psychoanalysis.eu/co- ronavirus-and-philosophers/
• Esposito, Roberto, “La pregunta de Agamben”.
• https://ficciondelarazon.org/tag/roberto-esposito/
• Valdecantos, Antonio, La Excepción Permanente, Diaz&Pons, 2014.

TEMA 7. Luces y sombras de la política: del totalitarismo del siglo XX a la libertad política clásica

Preguntas

1. ¿En qué consiste la novedad del totalitarismo? ¿Hay la posibilidad nuevo totalitarismo, más radi- cal aun, que se abre con la vigilancia digital?
2. ¿Cuál es la diferencia entre el uso de Marx y de Arendt del término “ideología”?
3. ¿En qué consiste ser libre cuando hablamos de política?
4. ¿Cómo podemos interpretar y evaluar los nuevos movimientos políticos surgidos en el mundo recientemente?
5. ¿En qué consiste la desobediencia civil y cuál es su justificación? ¿Es aplicable a la emergencia climática? ¿y al caso de Cataluña?

Palabras clave

• Ideología, terror, totalitarismo, sociedad de masas, forma de gobierno, revolución, libertad, parti- cipación política, desobediencia civil.

Lectura obligatoria

• Arendt, Hannah, “Ideología y terror: una nueva forma de gobierno”, capítulo final de Los Oríge- nes del Totalitarismo, Alianza Editorial, 2006
• Arendt, Hannah, “Qué es la Libertad?”. En Between Past and Future, Penguin Classics, 2006

Opcional

• Arendt, Hannah, La Condición Humana, Ediciones Paidós
• Entrevista a Arendt: ¿Qué queda? Queda la lengua materna.

• https://www.youtube.com/watch?v=WDovm3A1wI
• Patchen, Markell, ̈The rule of the people: Arendt, archê, and democracy ̈ American Political Sci- ence Review
• Margarethe von Trotta, Hannah Arendt, Alemania, 2012.
• Honig, Bonnie, Feminist Interpretations of Hannah Arendt, Pensylvania State University Press, 1995

TEMA 8. Política de la resistencia. Violencia política, descolonización y desobediencia civil. Palabras clave

• Violencia, autoridad, poder, colonialismo, racismo, desobediencia civil,

Lecturas obligatorias

• Fanon, Frantz, Los Condenados de la Tierra, Txalaparta, 1999
• Arendt, “Civil Disobedience”. En Crisis of the Republic, Mariner Books, 1972
• Arendt, Hannah, Sobre la Violencia, Alianza Editorial, 2018

Lecturas optativas

• Butler, Judith, The Force of Non-Violence, Verso Books, 2021

• Butler, Judith, "La ética y la política de la no violencia”. https://www.cccb.org/es/multimedia/vi- deos/la-etica-y-la-politica-de-la-no-violencia/228942
• Gandhi, Non-Violent Resistance, Digi-reads.com, 2014

TEMA 9. Justicia igualitaria: ¿hacia un nuevo contrato social para el siglo XXI? Preguntas

1. ¿Qué es la justicia?
2. ¿Cuáles son los principios que deben regir una sociedad justa?
3. ¿Cómo se comporta la acumulación del capital a lo largo del tiempo?
4. ¿Es compatible la acumulación del capital con la justicia?
5. ¿Qué sistema político-económico es compatible con la justicia?
6. ¿Tiene algún sesgo la teoría de Rawls en contra de las mujeres?
7. ¿En qué consiste el feminismo liberal-igualitario?

Palabras clave

• contrato social, acumulación de capital, justicia como equidad, propiedad, democracia de peque- ños propietarios

Lectura obligatoria

• Rawls, Teoría de la Justicia, Fondo de Cultura Económica, 2018
• Okin, Susan, Justice, Gender and the Family, Basic Books, 1999

Opcional

• Rawls, Justicia como Equidad, Paidós Ibérica, 2002
• Piketty, Capital in the Twenty-First Century, Belknap Press, 2017
• O’Neill, Martin, Property-Owning Democracy: Rawls and Beyond, John Wiley, 2012
• Nussbaum, Martha, Sex and Justice, OUP USA, 2000

TEMA 10. Nuevas concepciones del poder I: Revolución digital y sociedad disciplinaria Preguntas

1. ¿Qué es el poder disciplinario?
2. ¿Qué fenómenos hay detrás del surgimiento de las prisiones en la edad moderna?
3. ¿Cuál es la relación entre la prisión y el resto de instituciones en las sociedades actuales?
4. ¿Qué implicaciones tienen internet y las redes sociales en la forma de ejercer el poder?
5. ¿Supone la revolución digital la posibilidad de la liberación política o una nueva forma de domi- nación?
6. ¿Es el nuevo sistema de vigilancia chino legítimo?

Palabras clave

• Poder, prisión, sociedad disciplinaria, revolución digital, redes sociales, biopoder

Lecturas Obligatorias

• Foucault, Michel, Vigilar y Castigar, Siglo XXI, 2013
• Foucault, Michel, Power, Penguin, 2002

Documento Audiovisual Obligatorio

• Debate entre Foucault y Chomsky: https://www.youtube.com/watch?v=3wfNl2L0Gf8

Lecturas optativas

• Edward Snowden, Permanent Record
• Angela Davies, “Are Prisons Obsolete?”
• Harari, Homo Deus

• Harari, “El mundo después del coronavirus”, https://www.lavanguardia.com/internacional/ 20200405/48285133216/yuval-harari-mundo-despues-coronavirus.htm

TEMA 11. Nuevas concepciones del poder II: Biopoder y biopolítica en tiempos de Coronavi- rus

Preguntas:

1. ¿Qué es biopoder? ¿Y biopolítica? ¿En qué se diferencian del poder disciplinario?
2. ¿De qué forma contradice Foucault la narrativa sobre la liberación sexual?
3. ¿Qué importancia tiene esta forma de poder para el análisis político del COVD-19?
4. ¿Cuáles son las consecuencias de las ideas de Foucault en referencia a las identidades sexuales y de género?

Lecturas obligatorias

• Foucault, Michel, Nacimiento de la Biopolítica, Akal, 2009
• Butler, Judith, Deshacer el Género, Ediciones Paidós, 2006

Lecturas optativas

• Foucault, Michel, Historia de la Sexualidad, Siglo XXI Editores, 2019
• Agamben, Giorgio, Sovereign Power and Bare Life
• Fraser, Nancy, “The Birth of Biopolitics”.

• http://blogs.law.columbia.edu/foucault1313/the-eighth-seminar/
• Esposito, Roberto, Bios: Biopolitics and Philosophy
• Butler, Judith, "Critically queer”, Journal of Lesbian and Gay Studies

TEMA 12. Esfera pública y democracia deliberativa en la era de internet y las redes sociales Preguntas

(1)¿En qué ha consistido la evolución histórica y sociológica de la esfera pública liberal? (2)¿Es el lenguaje única o principalmente una herramienta de comunicación transparente? (3)¿En qué se diferencia la democracia deliberativa de otras concepciones de la democracia? (4)¿Cuál es el papel de la esfera pública en la democracia deliberativa?

5. ¿Es internet, con redes sociales como twitter, un soporte adecuado para la generación de una es- fera pública deliberativa?
6. ¿Pueden pensarse instituciones políticas deliberativas en las que los ciudadanos directamente?

Palabras clave

• Lenguaje, pragmática universal, esfera pública, democracia deliberativa, internet, twitter

Lectura obligatoria

• Habermas, Jürgen, “Tres modelos de democracia. Sobre el concepto de una política deliberativa”
• Fraser, Nancy “What´s critical about critical theory? - The case of Habermas and gender. In Fe- minism as Critique

Lecturas opcionales y videos

• Habermas, “¿Qué es la pragmática universal”?
• Habermas, Facticidad y Validez, Trotta, 2010

• Asamblea climática: https://www.abc.es/sociedad/abci-espana-formara-otono-asamblea-climati- ca-cien-ciudadanos-elegidos-azar-202105261201_noticia.html
• Geuss, Raymond, “A republic of discussion”. https://thepointmag.com/politics/a-republic-of-dis- cussion-habermas-at-ninety/
• Gutmann, Amy et al, “The crisis of democracy and the science of deliberation”, Science
• Valdecantos, Antonio. Signos de Contrabando, Underwood, 2019

TEMA 13. ¿Expandiendo la democracia a través de los comunes? Experimentalismo demo- crático en el siglo XXI

Preguntas

1. ¿Qué es la democracia de los comunes? ¿Cómo se conecta con las tradiciones socialista, femi- nista y liberal del pensamiento político?
2. ¿Qué son los bienes comunes? ¿Necesitamos una política basada en ellos?
3. ¿Cuál es el rol de las ciudades en el experimentalismo democrático?
4. ¿Es Barcelona una ciudad experimental?

Lecturas obligatorias

Kallis & al., "Commons", en: file:///Users/u54465/Downloads/Degrowth_AVocabularyforaNewEr- a_E-Book.pdf

D. Bollier, Reclaiming the commons, http://bostonreview.net/forum/david-bollier-reclaiming-com- mons

TEMA 14. La emergencia climática y el ecologismo profundo en la era del antropoceno

Preguntas

1. ¿Cuál es la relación entre el sistema económico y la situación de emergencia climática? ¿Es compatible el capitalismo con la solución del problema?
2. ¿Tiene sentido la categoría ecológica de antropoceno?
3. ¿Cuáles son las razones para evitar el colapso ecológico? ¿Las generaciones futuras o algo más?

Palabras clave

• Cambio climático, ecologismo, antropoceno, capitalismo, neoliberalismo

Lectura obligatoria

• Connolly, William, Facing the Planetary, Duke University Press, 2017

Lecturas recomendadas

• Vandala Shiva, “Solutions to the food and ecological crisis facing us today”. https://www.youtube.- com/watch?v=ER5ZZk5atlE
• Connolly, Williams, The Fragility of Things: Self-Organizing Processes and Neoliberal Fantasies, Duke University Press, 2013
• Singer, Peter, “Climate change”. In Practical Ethics, Cambridge University Press, 2013
• Latour, Bruno, Down to Earth: Politics in the New Climate Change, Polity Press, 2018
• Sloterdijk, Peter, Foams: Plural Spherology, Semiotexts, 2916

CLASES DE SEMINARIO

SEMINARIO 1

Primera hora: el utilitarismo de Mill versus la deontología de Kant

1. ¿Cuáles son los argumentos de Mill a favor de la libertad de expresión? ¿Son convincentes?
2. ¿Cómo se vinculan la libertad individual, la libertad social y la diversidad según Mill?
3. ¿Cuáles son las críticas de Kant a la perspectiva utilitarista de Mill?
4. ¿Cómo argumenta Kant a favor del imperativo categórico?

Segunda hora: casos prácticos

• Caso 1. AstraZeneca´s Vaccine Ethical Problem: https://www.bioethics.net/2021/03/as- tazenecas-vaccine-ethical-problem/ maybe this in the seminars?

1. ¿Se debe administrar vacunas aleatoriamente en la población para que los tests médicos sean más robustos?
2. En caso de que la vacuna tenga efectos secundarios adversos, ¿a quién debería administrársele?
3. ¿Es legítimo dar prioridad a unas personas sobre otras en una situación de crisis sanitaria?

• Caso 2. Libertad de expresión: pornografía & hate speech

1. ¿Es la defensa milliana de la libertad de expresión adecuada en las democracias actuales? ¿Estáis de acuerdo con la crítica de Stanley?
2. ¿Puede la pornografía ser considerada una forma de hate speech con efecto performativo? ¿De- bería ser censurada por ello?

Lecturas obligatorias:

• Mill, John Stuart, Sobre la libertad, Madrid, Alianza Editorial, 1997.

• Stanley, John http://bostonreview.net/politics-philosophy-religion/jason-stanley-what-mill-got- wrong-about-freedom-of-speech
• MacKinnon, Catherine, Only Words, Harvard University Press, 1993.

Lecturas optativas:

• Kant, Immanuel, Fundamentación de la metafísica de las costumbres, Madrid, Espasa-Calpe, 1990.
• Butler, Judith, Excitable Speech, Routledge, 1997.

SEMINARIO 2

Primera hora: comunismo – lógica, actualidad

1. ¿Qué tipo de análisis hace Marx del capitalismo?
2. ¿Cuáles son las causas de la caída del capitalismo?
3. ¿Cuál es la actualidad del socialismo/comunismo?
4. Para cumplir la promesa de la igualdad (incluso la igualdad de genero), ¿necesitamos un orden post-capitalista?

Segunda hora: casos prácticos

• Caso 1. Renta básica
  1. ¿Cuáles son las posibles justificaciones (de derechas, de izquierdas) de la renta básica?
  2. ¿Cuál es la relación entre la renta básica comunista y el ecologismo?
• Caso 2.  Comunismo y feminismo:

1. ¿Cuál es la posición de Marx sobre la cuestión de la familia?
2. ¿Existen paralelismos entre la lucha de clases y la lucha contra el patriarcado?

Lecturas obligatorias

• Marx, Karl & Engels, Friedrich, El Manifiesto Comunista, en Obras escogidas, Moscú, Editorial Progreso, 1966.

• Varoufakis, Y. https://www.theguardian.com/news/2018/apr/20/yanis-varoufakis-marx-crisis- communist-manifesto
• Philippe Van Parijs, ¨A Capitalist Road to Communism¨, Theory & Society
• Brown, Wendy, States of Injury: Power and Freedom in Late Modernity, Princeton University Press, 1995.

Lecturas optativas

• MacKinnon, Catherine, Toward a Feminist Theory of the State, Harvard University Press, 1989.

SEMINARIO 3

Medio ambiente, revolución tecnológica y justicia en el siglo XXI Primera hora: la cuestión de la justicia ambiental

1. ¿Cuáles son principios de la justicia del medio ambiente?
2. ¿Cuál es la relación entre los hechos científicos y los principios normativos de la justicia del me- dio ambiente?
3. ¿Cuál es la posición de Singer al respecto? ¿Son los argumentos de Singer convincentes?
4. ¿Cuáles son los problemas del acuerdo de Paris? ¿Necesitamos un New Green Deal?

INTRODUCCIÓN: Desde el pensamiento antiguo a la modernidad temprana

Preguntas

1. ¿Cuáles son las funciones de la teoría política, y cuál es la relación entre la teoría y la práctica?
2. ¿Cuál es la relación entre la teoría política y las ciencias sociales y naturales? ¿Cuál es la relación entre teoría política y políticas públicas?
3. ¿En qué consiste la ruptura de la modernidad en relación con el pensamiento antiguo y medieval?
4. ¿Cuál es la crítica feminista del pensamiento contractualista (Hobbes, Locke) y del republica- nismo moderno (Machiavelli)?

Palabras clave: empírico/normativo; causal/normativo; ciencias/filosofía política; liberalismo; re- publicanismo; religión, periodo axial

Lectura & video obligatorios

Sapolsky, Robert, The uniqueness of humans

Pateman, Carole, The Sexual Contract, Polity Press, 1988

Revisión:

Aristóteles, La Política Hobbes, Thomas, Leviathan Machiavelli, El Príncipe

Lecturas y vídeos recomendadas

F. de Waal, El mono que llevamos dentro, Tusquets Editores SA, 2007

F. de Waal, Moral behavior in animals Sapolsky, Robert, Behaviour

BLOQUE I. LA MODERNIDAD: desde el Iluminismo hasta la crisis

TEMA 1. La Revolución Francesa y la Revolución Americana: una perspectiva comparativa & critica

Preguntas

1. ¿Cuáles son los principios básicos del republicanismo francés?
2. Según Tocqueville y Arendt, ¿Cuáles son las diferencias entre el experimento revolucionario americano y el francés? ¿Siguen siendo relevantes hoy en día?
3. ¿Condicionan hoy en día las distintas experiencias revolucionarias las formas políticas de Europa y Estados Unidos respectivamente?
4. ¿Pueden establecerse paralelismos entre estas experiencias revolucionarias y algunas del siglo XXI como la primavera árabe, el 15M o el movimiento independentista catalán?

Palabras claves

• Derechos del hombre, revolución, Ilustración, republicanismo, bien público, virtudes.

Lecturas obligatorias

• Burke, Edmund, Reflexiones sobre la Revolución Francesa
• “Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano” (1789 online)
• Olympe de Gouges, "Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana” (1791 online).

http://clio.rediris.es/n31/derechosmujer.pdf

• Marx, Karl, ¨La Cuestión judía¨, en Escritos de Juventud, México, Fondo de cultura económica, 1982.
• Lecturas y vídeos recomendados
• Arendt, Hannah, Sobre la Revolución, Alianza Editorial, 2013
• Paine, Thomas, Rights of Man
• Tocqueville, Alexis, El Antiguo Régimen y la Revolución
• Trevijano, Antonio, Sentido de la Revolución Francesa
• Trevijano, Antonio, “Actualidad de la revolución francesa”. https://www.youtube.com/watch? v=AZ8Ma28wKVM
• Wollstonecraft, Mary, A Vindication of the Rights of Women

TEMA 2. El surgimiento de la democracia moderna. Democracia política y democracia social Preguntas

1. ¿En qué consiste la democracia como forma de gobierno? ¿Cuál es su relación con la democra- cia como forma de sociedad?
2. ¿Se han cumplido las predicciones de Tocqueville sobre la tendencia a la democracia social?
3. ¿En qué consiste la libertad política? ¿Cuál es su relación con la igualdad?
4. ¿Pueden considerarse los regímenes europeos actuales democráticos en el mismo sentido que el americano?
5. ¿En qué consiste la separación de poderes? ¿Es un elemento esencial de la democracia?

Palabras clave:

• Despotismo democrático, democracia como forma de gobierno, democracia como forma de so- ciedad, centralización, sociedad civil, asociacionismo, religión civil.

Lecturas obligatorias

• Tocqueville, Alexis, La Democracia en América

Lecturas recomendadas

• Aristóteles, Política
• Montesquieu, El Espíritu de las Leyes

• Hamilton, Alexander & Madison, James, El Federalista
• Santayana, George, “Reason in Society”. In The Life of Reason, Prometheus, 1998
• Trevijano, Antonio, A Pure Theory of Democracy, University Press of America, 2009

TEMA 3. El liberalismo y sus distintas justificaciones filosóficas: deontológica (Kant) y utili- tarista (J.S. Mill)

Preguntas

1. ¿En qué consiste el utilitarismo?
2. ¿Cuáles son los argumentos de Mill a favor de la libertad? ¿Qué es el principio del daño?
3. ¿Cómo se vinculan la libertad individual, la libertad social y la diversidad según Mill?
4. ¿Cuál es la crítica de Kant al utilitarismo & al aristotelismo?
5. ¿Cuál es la relación entre la moral y la política en Kant?
6. ¿En qué consiste el dilema del tranvía y cuáles son sus aplicaciones actuales?

Palabras claves

• Mill: principio del daño, utilitarismo, libertad como experimentación, progreso individual y so- cial, diversidad, originalidad, imperativo categórico, respeto, buena voluntad

Lecturas obligatorias

• Mill, John Stuart, Utilitarismo
• Mill, John Stuart, Sobre la libertad
• Kant, Immanuel, Fundamentación de la metafísica de las costumbres

Lecturas y vídeos recomendados

• Kant, Immanuel, Principios metafísicos de la doctrina del derecho
• Walzer, “Emergency ethics”. En Arguing About War, Yale University Press, 2008

• Sandel, Michel, Justice: What´s the Right Thing to Do. https://www.youtube.com/watch? v=0O2Rq4HJBxw
• Foot, Philippa, Moral Dilemmas and Other Topics in Moral Philosophy, Clarendom Press, 2003

TEMA 4. El materialismo histórico de Marx, el proyecto político comunista y las críticas anarquista y feminista

Preguntas

1. ¿Cuáles son las principales líneas de pensamiento económico clásico liberal?
2. ¿En qué consiste el método dialéctico de Marx y su materialismo histórico?
3. ¿Cuál es la relación entre emancipación política y emancipación humana en el joven Marx?
4. ¿Cuáles son las medidas concretas que Marx prevé para avanzar en la revolución comunista?
5. ¿Cuál es el principio de justicia de la sociedad comunista?
6. ¿Cuáles son las objeciones al comunismo y cómo las contesta Marx en el Manifiesto?

Palabras clave:

• Comunismo, ideología, dialéctica, lucha de clase, clase social, plusvalía, revolución, propiedad, sociedad civil, dictadura del proletariado, comuna francesa.

Lecturas obligatorias

• Marx, Karl & Engels, Friedrich, El Manifiesto Comunista, en Obras escogidas, Moscú, Editorial Progreso, 1966.
• Marx, Karl, La Guerra Civil en Francia, Madrid, Ricardo Aguilera, 1970.
• Federici, Silvia, El Patriarcado del salariado. Críticas feministas al Marxismo, Traficantes de Sueños, 2018.

Lecturas opcionales

• Harvey, David, “Marxism for the 21st Century”. https://www.youtube.com/watch?v=LATFJtwB23I
• Varoufakis, Yanis, “Confesiones de un marxista errático”. https://marxismocritico.com/ 2013/05/22/confesiones-de-un-marxista-erratico/
• Hartmann, Heidi (1979). The Unhappy Marriage of Marxism and Feminism: Towards a more Progressive Union. Capital & Class 3 (2): 1-33.
• Bakunin, Mikhail Aleksandrovich, “Dios y el Estado” y “El estatismo y la anarquía”, en La anarquía según Bakunin, Barcelona, Editorial Tusquets, 1977.

Rosa Luxemburg https://www.youtube.com/watch?v=Crym_pSluOs

BLOQUE II: Periodo contemporáneo: desde las guerras mundiales hasta la emergencia am- biental

TEMA 5. La crítica a la democracia liberal y la esencia de lo político: nacionalismo, populis- mo y democracia.

Preguntas

1. ¿Cuál es la esencia de lo político?
2. ¿Qué entiende Schmitt por excepción y cuál es su relación con la norma?
3. ¿Cuáles son los argumentos contra la idea del Estado de derecho?
4. ¿Hay algo convincente en la crítica schmittiana del liberalismo universalista?
5. ¿Es útil Schmitt para entender el fenómeno contemporáneo del populismo y la crisis de la demo- cracia?

Palabras clave

• Lo político, excepción, neutralidad, Estado de derecho, soberanía como monopolio de la deci- sión, derechos humanos, democracia, liberalismo, universalismo, pluriverso político.

Lectura obligatoria

• Schmitt, Carl, El Concepto de lo Político
• Schmitt, Carl, Sobre el Parlamentarismo

Lectura optativa

• Mouffe, Chantal, The Democratic Paradox, Verso Books, 2009
• Mouffe, Chantal, On the Political, Routledge, 2005

• Laclau, Ernesto, “La construcción discursiva de los antagonismos sociales”. https://www.youtu- be.com/watch?v=c1uBCUJqMvA
• Abizadeh, Arash, “Does collective identity presupposes an other? On the alleged incoherence of

global solidarity”, American Political Science Review.

• Fraser, Nancy, “The end of progressive neoliberalism”. https://www.dissentmagazine.org/online_arti- cles/progressive-neoliberalism-reactionary-populism-nancy-fraser
• Villacañas, Jose Luis, Republicanismo, nacionalismo y populismo como formas de política con- temporánea, Dado Ediciones, 2021

TEMA 6. El estado de excepción como forma política contemporánea. COVID-19 y sedición. Preguntas

1. ¿Qué es el estado de excepción? ¿Es incompatible o inseparable del estado de derecho?
2. ¿Puede seguir llamándose estado de excepción lo que en la política contemporánea se está con- virtiendo en una situación de normalidad?
3. ¿Sirve el estado de excepción para saber quién es realmente el soberano?

Palabras clave

• Estado de excepción, estado de derecho, emergencia, soberanía, crisis

Lectura obligatoria

• Schmitt, Carl, Teología Política

Lecturas recomendadas

• Agamben, Giorgio, State of Exception, University of Chicago Press, 2009
• Agamben, Giorgio, Homo Sacer: Sovereignity Power and Bare Life, Stanford University Press, 1998

• Agamben, Giorgio, “The invention of an epidemic”. https://www.journal-psychoanalysis.eu/co- ronavirus-and-philosophers/
• Esposito, Roberto, “La pregunta de Agamben”.
• https://ficciondelarazon.org/tag/roberto-esposito/
• Valdecantos, Antonio, La Excepción Permanente, Diaz&Pons, 2014.

TEMA 7. Luces y sombras de la política: del totalitarismo del siglo XX a la libertad política clásica

Preguntas

1. ¿En qué consiste la novedad del totalitarismo? ¿Hay la posibilidad nuevo totalitarismo, más radi- cal aun, que se abre con la vigilancia digital?
2. ¿Cuál es la diferencia entre el uso de Marx y de Arendt del término “ideología”?
3. ¿En qué consiste ser libre cuando hablamos de política?
4. ¿Cómo podemos interpretar y evaluar los nuevos movimientos políticos surgidos en el mundo recientemente?
5. ¿En qué consiste la desobediencia civil y cuál es su justificación? ¿Es aplicable a la emergencia climática? ¿y al caso de Cataluña?

Palabras clave

• Ideología, terror, totalitarismo, sociedad de masas, forma de gobierno, revolución, libertad, parti- cipación política, desobediencia civil.

Lectura obligatoria

• Arendt, Hannah, “Ideología y terror: una nueva forma de gobierno”, capítulo final de Los Oríge- nes del Totalitarismo, Alianza Editorial, 2006
• Arendt, Hannah, “Qué es la Libertad?”. En Between Past and Future, Penguin Classics, 2006

Opcional

• Arendt, Hannah, La Condición Humana, Ediciones Paidós
• Entrevista a Arendt: ¿Qué queda? Queda la lengua materna.

• https://www.youtube.com/watch?v=WDovm3A1wI
• Patchen, Markell, ̈The rule of the people: Arendt, archê, and democracy ̈ American Political Sci- ence Review
• Margarethe von Trotta, Hannah Arendt, Alemania, 2012.
• Honig, Bonnie, Feminist Interpretations of Hannah Arendt, Pensylvania State University Press, 1995

TEMA 8. Política de la resistencia. Violencia política, descolonización y desobediencia civil. Palabras clave

• Violencia, autoridad, poder, colonialismo, racismo, desobediencia civil,

Lecturas obligatorias

• Fanon, Frantz, Los Condenados de la Tierra, Txalaparta, 1999
• Arendt, “Civil Disobedience”. En Crisis of the Republic, Mariner Books, 1972
• Arendt, Hannah, Sobre la Violencia, Alianza Editorial, 2018

Lecturas optativas

• Butler, Judith, The Force of Non-Violence, Verso Books, 2021

• Butler, Judith, "La ética y la política de la no violencia”. https://www.cccb.org/es/multimedia/vi- deos/la-etica-y-la-politica-de-la-no-violencia/228942
• Gandhi, Non-Violent Resistance, Digi-reads.com, 2014

TEMA 9. Justicia igualitaria: ¿hacia un nuevo contrato social para el siglo XXI? Preguntas

1. ¿Qué es la justicia?
2. ¿Cuáles son los principios que deben regir una sociedad justa?
3. ¿Cómo se comporta la acumulación del capital a lo largo del tiempo?
4. ¿Es compatible la acumulación del capital con la justicia?
5. ¿Qué sistema político-económico es compatible con la justicia?
6. ¿Tiene algún sesgo la teoría de Rawls en contra de las mujeres?
7. ¿En qué consiste el feminismo liberal-igualitario?

Palabras clave

• contrato social, acumulación de capital, justicia como equidad, propiedad, democracia de peque- ños propietarios

Lectura obligatoria

• Rawls, Teoría de la Justicia, Fondo de Cultura Económica, 2018
• Okin, Susan, Justice, Gender and the Family, Basic Books, 1999

Opcional

• Rawls, Justicia como Equidad, Paidós Ibérica, 2002
• Piketty, Capital in the Twenty-First Century, Belknap Press, 2017
• O’Neill, Martin, Property-Owning Democracy: Rawls and Beyond, John Wiley, 2012
• Nussbaum, Martha, Sex and Justice, OUP USA, 2000

TEMA 10. Nuevas concepciones del poder I: Revolución digital y sociedad disciplinaria Preguntas

1. ¿Qué es el poder disciplinario?
2. ¿Qué fenómenos hay detrás del surgimiento de las prisiones en la edad moderna?
3. ¿Cuál es la relación entre la prisión y el resto de instituciones en las sociedades actuales?
4. ¿Qué implicaciones tienen internet y las redes sociales en la forma de ejercer el poder?
5. ¿Supone la revolución digital la posibilidad de la liberación política o una nueva forma de domi- nación?
6. ¿Es el nuevo sistema de vigilancia chino legítimo?

Palabras clave

• Poder, prisión, sociedad disciplinaria, revolución digital, redes sociales, biopoder

Lecturas Obligatorias

• Foucault, Michel, Vigilar y Castigar, Siglo XXI, 2013
• Foucault, Michel, Power, Penguin, 2002

Documento Audiovisual Obligatorio

• Debate entre Foucault y Chomsky: https://www.youtube.com/watch?v=3wfNl2L0Gf8

Lecturas optativas

• Edward Snowden, Permanent Record
• Angela Davies, “Are Prisons Obsolete?”
• Harari, Homo Deus

• Harari, “El mundo después del coronavirus”, https://www.lavanguardia.com/internacional/ 20200405/48285133216/yuval-harari-mundo-despues-coronavirus.htm

TEMA 11. Nuevas concepciones del poder II: Biopoder y biopolítica en tiempos de Coronavi- rus

Preguntas:

1. ¿Qué es biopoder? ¿Y biopolítica? ¿En qué se diferencian del poder disciplinario?
2. ¿De qué forma contradice Foucault la narrativa sobre la liberación sexual?
3. ¿Qué importancia tiene esta forma de poder para el análisis político del COVD-19?
4. ¿Cuáles son las consecuencias de las ideas de Foucault en referencia a las identidades sexuales y de género?

Lecturas obligatorias

• Foucault, Michel, Nacimiento de la Biopolítica, Akal, 2009
• Butler, Judith, Deshacer el Género, Ediciones Paidós, 2006

Lecturas optativas

• Foucault, Michel, Historia de la Sexualidad, Siglo XXI Editores, 2019
• Agamben, Giorgio, Sovereign Power and Bare Life
• Fraser, Nancy, “The Birth of Biopolitics”.

• http://blogs.law.columbia.edu/foucault1313/the-eighth-seminar/
• Esposito, Roberto, Bios: Biopolitics and Philosophy
• Butler, Judith, "Critically queer”, Journal of Lesbian and Gay Studies

TEMA 12. Esfera pública y democracia deliberativa en la era de internet y las redes sociales Preguntas

(1)¿En qué ha consistido la evolución histórica y sociológica de la esfera pública liberal? (2)¿Es el lenguaje única o principalmente una herramienta de comunicación transparente? (3)¿En qué se diferencia la democracia deliberativa de otras concepciones de la democracia? (4)¿Cuál es el papel de la esfera pública en la democracia deliberativa?

5. ¿Es internet, con redes sociales como twitter, un soporte adecuado para la generación de una es- fera pública deliberativa?
6. ¿Pueden pensarse instituciones políticas deliberativas en las que los ciudadanos directamente?

Palabras clave

• Lenguaje, pragmática universal, esfera pública, democracia deliberativa, internet, twitter

Lectura obligatoria

• Habermas, Jürgen, “Tres modelos de democracia. Sobre el concepto de una política deliberativa”
• Fraser, Nancy “What´s critical about critical theory? - The case of Habermas and gender. In Fe- minism as Critique

Lecturas opcionales y videos

• Habermas, “¿Qué es la pragmática universal”?
• Habermas, Facticidad y Validez, Trotta, 2010

• Asamblea climática: https://www.abc.es/sociedad/abci-espana-formara-otono-asamblea-climati- ca-cien-ciudadanos-elegidos-azar-202105261201_noticia.html
• Geuss, Raymond, “A republic of discussion”. https://thepointmag.com/politics/a-republic-of-dis- cussion-habermas-at-ninety/
• Gutmann, Amy et al, “The crisis of democracy and the science of deliberation”, Science
• Valdecantos, Antonio. Signos de Contrabando, Underwood, 2019

TEMA 13. ¿Expandiendo la democracia a través de los comunes? Experimentalismo demo- crático en el siglo XXI

Preguntas

1. ¿Qué es la democracia de los comunes? ¿Cómo se conecta con las tradiciones socialista, femi- nista y liberal del pensamiento político?
2. ¿Qué son los bienes comunes? ¿Necesitamos una política basada en ellos?
3. ¿Cuál es el rol de las ciudades en el experimentalismo democrático?
4. ¿Es Barcelona una ciudad experimental?

Lecturas obligatorias

Kallis & al., "Commons", en: file:///Users/u54465/Downloads/Degrowth_AVocabularyforaNewEr- a_E-Book.pdf

D. Bollier, Reclaiming the commons, http://bostonreview.net/forum/david-bollier-reclaiming-com- mons

TEMA 14. La emergencia climática y el ecologismo profundo en la era del antropoceno

Preguntas

1. ¿Cuál es la relación entre el sistema económico y la situación de emergencia climática? ¿Es compatible el capitalismo con la solución del problema?
2. ¿Tiene sentido la categoría ecológica de antropoceno?
3. ¿Cuáles son las razones para evitar el colapso ecológico? ¿Las generaciones futuras o algo más?

Palabras clave

• Cambio climático, ecologismo, antropoceno, capitalismo, neoliberalismo

Lectura obligatoria

• Connolly, William, Facing the Planetary, Duke University Press, 2017

Lecturas recomendadas

• Vandala Shiva, “Solutions to the food and ecological crisis facing us today”. https://www.youtube.- com/watch?v=ER5ZZk5atlE
• Connolly, Williams, The Fragility of Things: Self-Organizing Processes and Neoliberal Fantasies, Duke University Press, 2013
• Singer, Peter, “Climate change”. In Practical Ethics, Cambridge University Press, 2013
• Latour, Bruno, Down to Earth: Politics in the New Climate Change, Polity Press, 2018
• Sloterdijk, Peter, Foams: Plural Spherology, Semiotexts, 2916

CLASES DE SEMINARIO

SEMINARIO 1

Primera hora: el utilitarismo de Mill versus la deontología de Kant

1. ¿Cuáles son los argumentos de Mill a favor de la libertad de expresión? ¿Son convincentes?
2. ¿Cómo se vinculan la libertad individual, la libertad social y la diversidad según Mill?
3. ¿Cuáles son las críticas de Kant a la perspectiva utilitarista de Mill?
4. ¿Cómo argumenta Kant a favor del imperativo categórico?

Segunda hora: casos prácticos

• Caso 1. AstraZeneca´s Vaccine Ethical Problem: https://www.bioethics.net/2021/03/as- tazenecas-vaccine-ethical-problem/ maybe this in the seminars?

1. ¿Se debe administrar vacunas aleatoriamente en la población para que los tests médicos sean más robustos?
2. En caso de que la vacuna tenga efectos secundarios adversos, ¿a quién debería administrársele?
3. ¿Es legítimo dar prioridad a unas personas sobre otras en una situación de crisis sanitaria?

• Caso 2. Libertad de expresión: pornografía & hate speech

1. ¿Es la defensa milliana de la libertad de expresión adecuada en las democracias actuales? ¿Estáis de acuerdo con la crítica de Stanley?
2. ¿Puede la pornografía ser considerada una forma de hate speech con efecto performativo? ¿De- bería ser censurada por ello?

Lecturas obligatorias:

• Mill, John Stuart, Sobre la libertad, Madrid, Alianza Editorial, 1997.

• Stanley, John http://bostonreview.net/politics-philosophy-religion/jason-stanley-what-mill-got- wrong-about-freedom-of-speech
• MacKinnon, Catherine, Only Words, Harvard University Press, 1993.

Lecturas optativas:

• Kant, Immanuel, Fundamentación de la metafísica de las costumbres, Madrid, Espasa-Calpe, 1990.
• Butler, Judith, Excitable Speech, Routledge, 1997.

SEMINARIO 2

Primera hora: comunismo – lógica, actualidad

1. ¿Qué tipo de análisis hace Marx del capitalismo?
2. ¿Cuáles son las causas de la caída del capitalismo?
3. ¿Cuál es la actualidad del socialismo/comunismo?
4. Para cumplir la promesa de la igualdad (incluso la igualdad de genero), ¿necesitamos un orden post-capitalista?

Segunda hora: casos prácticos

• Caso 1. Renta básica
  1. ¿Cuáles son las posibles justificaciones (de derechas, de izquierdas) de la renta básica?
  2. ¿Cuál es la relación entre la renta básica comunista y el ecologismo?
• Caso 2.  Comunismo y feminismo:

1. ¿Cuál es la posición de Marx sobre la cuestión de la familia?
2. ¿Existen paralelismos entre la lucha de clases y la lucha contra el patriarcado?

Lecturas obligatorias

• Marx, Karl & Engels, Friedrich, El Manifiesto Comunista, en Obras escogidas, Moscú, Editorial Progreso, 1966.

• Varoufakis, Y. https://www.theguardian.com/news/2018/apr/20/yanis-varoufakis-marx-crisis- communist-manifesto
• Philippe Van Parijs, ¨A Capitalist Road to Communism¨, Theory & Society
• Brown, Wendy, States of Injury: Power and Freedom in Late Modernity, Princeton University Press, 1995.

Lecturas optativas

• MacKinnon, Catherine, Toward a Feminist Theory of the State, Harvard University Press, 1989.

SEMINARIO 3

Medio ambiente, revolución tecnológica y justicia en el siglo XXI Primera hora: la cuestión de la justicia ambiental

1. ¿Cuáles son principios de la justicia del medio ambiente?
2. ¿Cuál es la relación entre los hechos científicos y los principios normativos de la justicia del me- dio ambiente?
3. ¿Cuál es la posición de Singer al respecto? ¿Son los argumentos de Singer convincentes?
4. ¿Cuáles son los problemas del acuerdo de Paris? ¿Necesitamos un New Green Deal?