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Curso Académico: 2017/18

8074 - Máster Universitario en Criminología y Ejecución Penal

31885 - Optativa I: Sistema de justicia penal. Igualdad y discriminación (inmigración, drogadicción)


Informació de la Guia Docent

Curso Académico:
2017/18
Centro académico:
807 - Centro Másteres del Departamento de Derecho
Estudio:
8074 - Máster Universitario en Criminología y Ejecución Penal
Asignatura:
31885 - Optativa I: Sistema de justicia penal. Igualdad y discriminación (inmigración, drogadicción)
Créditos:
5.0
Curso:
1
Idiomas de docencia:
Teoría: Grupo 1: Pendiente
Profesorado:
---
Periodo de Impartición:
Primer trimestre
Horario:

Presentación

La asignatura aborda los temas de la inmigración y las drogas. Como se verá en la programación, en el tema de la inmigración, se parte de la forma en la que construimos nuestra identidad (individual y social) y la del otro, la construcción diversas categorías mentales que nos permiten una comprensión de lo nuestro y lo ajeno, el papel de los estereotipos y prejuicios. Para abordar, cómo hemos construido el imaginario social sobre la inmigración, qué papel ha jugado y puede jugar el derecho (su regulación jurídica) y de qué forma esa visión de la inmigración viene relacionada con los discursos y las prácticas. En ese contexto, se analizan la realidad social de la inmigración: el contexto catalán, español y europeo, la discriminación, la exclusión social y la criminalidad; los extranjeros y la prisión y la articulación de la penalización administrativa y penal, y los efectos materiales y simbólicos de la penalización de migrantes.

Por su parte, respecto al tema de las drogas se analizan igualmente como hemos construido el imaginario de las drogas, los modelos prohibicionista y de reducción del daño, separando los problemas de salud derivados del consumo de sustancias y sus tratamientos, de los problemas derivados de la prohibición, analizando su tratamiento penal y aspectos que interesan a la criminología: como las drogas y la cárcel y la gestión de la exclusión social a través del sistema penal.

Competencias asociadas

Competencias específicas y resultados de aprendizaje de las competencias

CE1

Demostrar que conoce la investigación criminológica avanzada en materia penológica.

CE1.1

Identificar la metodología y los resultados de la investigación de artículos en materia de inmigración, tanto en lengua española como inglesa.

CE1.2

Identificar las consecuencias previsibles de la imposición de una política criminal de inmigración

CE4

Redactar un artículo científico apto para ser publicado en una revista especializada, tanto en lengua española como inglesa

CE4.1

Redactar un ensayo crítico de nivel académico sobre un artículo penológico científico en materia de inmigración.

Competencias transversales

CT1

Trabajar en equipo

CT5

Redactar informes finales de investigación estructurados en los que se presente con claridad los objetivos de la investigación, la metodología utilizada, los resultados y las conclusiones.

CT8

Transmitir adecuadamente en el marco de un congreso o seminario científico las ideas y los trabajos empíricos llevados a cabo, tanto a un público especializado como no especializado, en castellano y en inglés.

Prerrequisitos

Ninguno

Contenidos

1º sesión

Presentación. Introducción: Identidad y Discursos Prof Gonzalo Escobar

2º sesión

Crítica ideológica del racismo y la xenofobia. Análisis ideológico del discurso racista y xenófobo Prof Gonzalo Escobar

3º sesión

Papel del Derecho. Derechos humanos y Derechos constitucionales. Regulación jurídica. Prof Gonzalo Escobar

4º sesión

Drogas. De qué hablamos. Modelos: prohibición / reducción de riesgos Salud y drogas problemas y tratamientos Prof Gonzalo Escobar

5º sesión

Regulación jurídica de las drogas. Problemas derivados del modelo prohibicionista. Prof Gonzalo Escobar

6º sesión

Criminología y drogas. Riesgo, prevención y control. Prof Gonzalo Escobar

7º sesión

La realidad social de la inmigración. el contexto catalán, español y europeo. Prof Ignacio González

8º sesión

Tutorías de trabajos. Prof Ignacio González

9º sesión

Extranjeros y prisión. Prof Ignacio González

10 sesión

Articulación de la penalización administrativa y penal, y efectos materiales y simbólicos de la penalización de migrantes Prof Ignacio González

11 sesión

Drogas y cárcel Prof Ignacio González

12 sesión

La gestión de la exclusión social a través del sistema penal Prof Ignacio González

13 sesión

Evaluación

Metodología docente

Seminarios. La mayoría de las sesiones se realizará en formato seminario. El alumnado deberá leer la lectura obligatoria que se señale, sobre la cual se realizará el debate.

 

Actividades: 

  • Seminarios participativos. En los seminarios se valorará la participación.
  • Seminario de control de lecturas. En este seminario se evalúan las lecturas correspondientes.
  • Control de lecturas. Se indicarán lecturas previas para las sesiones. Asimismo, se indicará una lectura relacionada con el tema de inmigración y una con el tema de drogas que serán objeto de evaluación.
  • Trabajo en grupo. Se elaborará en grupo un trabajo de alguna temática relacionada con la asignatura. Este trabajo deberá ser expuesto, tomando como modelo una comunicación o poster de un congreso académico y deberá ser entregado en un documento con un máximo de 15 folios.

Evaluación

Concepto

%

Comentario

Seminarios participativos

10

En cada sesión se evalúa la lectura previa y la participación.

Seminario de control de lectura

30

En este seminario, el alumnado deberá efectuar una prueba escrita sobre los textos indicados (Una lectura sobre inmigración y una lectura sobre drogas).

Trabajo en grupo. Comunicación/Poster

60

En grupos, se prepara una presentación de 10 minutos para centrar la discusión (la guía es una comunicación o poster en un congreso) (valor 20% de la nota). La extensión máxima del trabajo escrito será de 15 folios (valor 40% de la nota).

Recuperación

70

El alumnado que no se presente o que suspenda la asignatura podrá recuperar la parte correspondiente al control de lectura, mediante la realización de una prueba escrita que se efectuará al inicio del siguiente trimestre y el trabajo escrito (40%), conforme a las instrucciones que se impartan.

Conviene resaltar que la participación en las sesiones (10%) y la exposición en grupo (20%) NO son recuperables, por lo que la recuperación representa un máximo del 70% de la nota.

Bibliografía y recursos de información

La bibliografía de cada sesión se irá indicando en el aula.


Curso Académico: 2017/18

8074 - Máster Universitario en Criminología y Ejecución Penal

31885 - Optativa I: Sistema de justicia penal. Igualdad y discriminación (inmigración, drogadicción)


Teaching Guide Information

Curso Académico:
2017/18
Centro académico:
807 - Centro Másteres del Departamento de Derecho
Estudio:
8074 - Máster Universitario en Criminología y Ejecución Penal
Asignatura:
31885 - Optativa I: Sistema de justicia penal. Igualdad y discriminación (inmigración, drogadicción)
Créditos:
5.0
Curso:
1
Idiomas de docencia:
Teoría: Grupo 1: Pendiente
Profesorado:
---
Periodo de Impartición:
Primer trimestre
Horario:

Presentación

La asignatura aborda los temas de la inmigración y las drogas. Como se verá en la programación, en el tema de la inmigración, se parte de la forma en la que construimos nuestra identidad (individual y social) y la del otro, la construcción diversas categorías mentales que nos permiten una comprensión de lo nuestro y lo ajeno, el papel de los estereotipos y prejuicios. Para abordar, cómo hemos construido el imaginario social sobre la inmigración, qué papel ha jugado y puede jugar el derecho (su regulación jurídica) y de qué forma esa visión de la inmigración viene relacionada con los discursos y las prácticas. En ese contexto, se analizan la realidad social de la inmigración: el contexto catalán, español y europeo, la discriminación, la exclusión social y la criminalidad; los extranjeros y la prisión y la articulación de la penalización administrativa y penal, y los efectos materiales y simbólicos de la penalización de migrantes.

Por su parte, respecto al tema de las drogas se analizan igualmente como hemos construido el imaginario de las drogas, los modelos prohibicionista y de reducción del daño, separando los problemas de salud derivados del consumo de sustancias y sus tratamientos, de los problemas derivados de la prohibición, analizando su tratamiento penal y aspectos que interesan a la criminología: como las drogas y la cárcel y la gestión de la exclusión social a través del sistema penal.

Competencias asociadas

Competencias específicas y resultados de aprendizaje de las competencias

CE1

Demostrar que conoce la investigación criminológica avanzada en materia penológica.

CE1.1

Identificar la metodología y los resultados de la investigación de artículos en materia de inmigración, tanto en lengua española como inglesa.

CE1.2

Identificar las consecuencias previsibles de la imposición de una política criminal de inmigración

CE4

Redactar un artículo científico apto para ser publicado en una revista especializada, tanto en lengua española como inglesa

CE4.1

Redactar un ensayo crítico de nivel académico sobre un artículo penológico científico en materia de inmigración.

Competencias transversales

CT1

Trabajar en equipo

CT5

Redactar informes finales de investigación estructurados en los que se presente con claridad los objetivos de la investigación, la metodología utilizada, los resultados y las conclusiones.

CT8

Transmitir adecuadamente en el marco de un congreso o seminario científico las ideas y los trabajos empíricos llevados a cabo, tanto a un público especializado como no especializado, en castellano y en inglés.

Prerrequisitos

Ninguno

Contenidos

1º sesión

Presentación. Introducción: Identidad y Discursos Prof Gonzalo Escobar

2º sesión

Crítica ideológica del racismo y la xenofobia. Análisis ideológico del discurso racista y xenófobo Prof Gonzalo Escobar

3º sesión

Papel del Derecho. Derechos humanos y Derechos constitucionales. Regulación jurídica. Prof Gonzalo Escobar

4º sesión

Drogas. De qué hablamos. Modelos: prohibición / reducción de riesgos Salud y drogas problemas y tratamientos Prof Gonzalo Escobar

5º sesión

Regulación jurídica de las drogas. Problemas derivados del modelo prohibicionista. Prof Gonzalo Escobar

6º sesión

Criminología y drogas. Riesgo, prevención y control. Prof Gonzalo Escobar

7º sesión

La realidad social de la inmigración. el contexto catalán, español y europeo. Prof Ignacio González

8º sesión

Tutorías de trabajos. Prof Ignacio González

9º sesión

Extranjeros y prisión. Prof Ignacio González

10 sesión

Articulación de la penalización administrativa y penal, y efectos materiales y simbólicos de la penalización de migrantes Prof Ignacio González

11 sesión

Drogas y cárcel Prof Ignacio González

12 sesión

La gestión de la exclusión social a través del sistema penal Prof Ignacio González

13 sesión

Evaluación

Metodología docente

Seminarios. La mayoría de las sesiones se realizará en formato seminario. El alumnado deberá leer la lectura obligatoria que se señale, sobre la cual se realizará el debate.

 

Actividades: 

  • Seminarios participativos. En los seminarios se valorará la participación.
  • Seminario de control de lecturas. En este seminario se evalúan las lecturas correspondientes.
  • Control de lecturas. Se indicarán lecturas previas para las sesiones. Asimismo, se indicará una lectura relacionada con el tema de inmigración y una con el tema de drogas que serán objeto de evaluación.
  • Trabajo en grupo. Se elaborará en grupo un trabajo de alguna temática relacionada con la asignatura. Este trabajo deberá ser expuesto, tomando como modelo una comunicación o poster de un congreso académico y deberá ser entregado en un documento con un máximo de 15 folios.

Evaluación

Concepto

%

Comentario

Seminarios participativos

10

En cada sesión se evalúa la lectura previa y la participación.

Seminario de control de lectura

30

En este seminario, el alumnado deberá efectuar una prueba escrita sobre los textos indicados (Una lectura sobre inmigración y una lectura sobre drogas).

Trabajo en grupo. Comunicación/Poster

60

En grupos, se prepara una presentación de 10 minutos para centrar la discusión (la guía es una comunicación o poster en un congreso) (valor 20% de la nota). La extensión máxima del trabajo escrito será de 15 folios (valor 40% de la nota).

Recuperación

70

El alumnado que no se presente o que suspenda la asignatura podrá recuperar la parte correspondiente al control de lectura, mediante la realización de una prueba escrita que se efectuará al inicio del siguiente trimestre y el trabajo escrito (40%), conforme a las instrucciones que se impartan.

Conviene resaltar que la participación en las sesiones (10%) y la exposición en grupo (20%) NO son recuperables, por lo que la recuperación representa un máximo del 70% de la nota.

Bibliografía y recursos de información

La bibliografía de cada sesión se irá indicando en el aula.


Curso Académico: 2017/18

8074 - Máster Universitario en Criminología y Ejecución Penal

31885 - Optativa I: Sistema de justicia penal. Igualdad y discriminación (inmigración, drogadicción)


Información de la Guía Docente

Curso Académico:
2017/18
Centro académico:
807 - Centro Másteres del Departamento de Derecho
Estudio:
8074 - Máster Universitario en Criminología y Ejecución Penal
Asignatura:
31885 - Optativa I: Sistema de justicia penal. Igualdad y discriminación (inmigración, drogadicción)
Créditos:
5.0
Curso:
1
Idiomas de docencia:
Teoría: Grupo 1: Pendiente
Profesorado:
---
Periodo de Impartición:
Primer trimestre
Horario:

Presentación

La asignatura aborda los temas de la inmigración y las drogas. Como se verá en la programación, en el tema de la inmigración, se parte de la forma en la que construimos nuestra identidad (individual y social) y la del otro, la construcción diversas categorías mentales que nos permiten una comprensión de lo nuestro y lo ajeno, el papel de los estereotipos y prejuicios. Para abordar, cómo hemos construido el imaginario social sobre la inmigración, qué papel ha jugado y puede jugar el derecho (su regulación jurídica) y de qué forma esa visión de la inmigración viene relacionada con los discursos y las prácticas. En ese contexto, se analizan la realidad social de la inmigración: el contexto catalán, español y europeo, la discriminación, la exclusión social y la criminalidad; los extranjeros y la prisión y la articulación de la penalización administrativa y penal, y los efectos materiales y simbólicos de la penalización de migrantes.

Por su parte, respecto al tema de las drogas se analizan igualmente como hemos construido el imaginario de las drogas, los modelos prohibicionista y de reducción del daño, separando los problemas de salud derivados del consumo de sustancias y sus tratamientos, de los problemas derivados de la prohibición, analizando su tratamiento penal y aspectos que interesan a la criminología: como las drogas y la cárcel y la gestión de la exclusión social a través del sistema penal.

Competencias asociadas

Competencias específicas y resultados de aprendizaje de las competencias

CE1

Demostrar que conoce la investigación criminológica avanzada en materia penológica.

CE1.1

Identificar la metodología y los resultados de la investigación de artículos en materia de inmigración, tanto en lengua española como inglesa.

CE1.2

Identificar las consecuencias previsibles de la imposición de una política criminal de inmigración

CE4

Redactar un artículo científico apto para ser publicado en una revista especializada, tanto en lengua española como inglesa

CE4.1

Redactar un ensayo crítico de nivel académico sobre un artículo penológico científico en materia de inmigración.

Competencias transversales

CT1

Trabajar en equipo

CT5

Redactar informes finales de investigación estructurados en los que se presente con claridad los objetivos de la investigación, la metodología utilizada, los resultados y las conclusiones.

CT8

Transmitir adecuadamente en el marco de un congreso o seminario científico las ideas y los trabajos empíricos llevados a cabo, tanto a un público especializado como no especializado, en castellano y en inglés.

Prerrequisitos

Ninguno

Contenidos

1º sesión

Presentación. Introducción: Identidad y Discursos Prof Gonzalo Escobar

2º sesión

Crítica ideológica del racismo y la xenofobia. Análisis ideológico del discurso racista y xenófobo Prof Gonzalo Escobar

3º sesión

Papel del Derecho. Derechos humanos y Derechos constitucionales. Regulación jurídica. Prof Gonzalo Escobar

4º sesión

Drogas. De qué hablamos. Modelos: prohibición / reducción de riesgos Salud y drogas problemas y tratamientos Prof Gonzalo Escobar

5º sesión

Regulación jurídica de las drogas. Problemas derivados del modelo prohibicionista. Prof Gonzalo Escobar

6º sesión

Criminología y drogas. Riesgo, prevención y control. Prof Gonzalo Escobar

7º sesión

La realidad social de la inmigración. el contexto catalán, español y europeo. Prof Ignacio González

8º sesión

Tutorías de trabajos. Prof Ignacio González

9º sesión

Extranjeros y prisión. Prof Ignacio González

10 sesión

Articulación de la penalización administrativa y penal, y efectos materiales y simbólicos de la penalización de migrantes Prof Ignacio González

11 sesión

Drogas y cárcel Prof Ignacio González

12 sesión

La gestión de la exclusión social a través del sistema penal Prof Ignacio González

13 sesión

Evaluación

Metodología docente

Seminarios. La mayoría de las sesiones se realizará en formato seminario. El alumnado deberá leer la lectura obligatoria que se señale, sobre la cual se realizará el debate.

 

Actividades: 

  • Seminarios participativos. En los seminarios se valorará la participación.
  • Seminario de control de lecturas. En este seminario se evalúan las lecturas correspondientes.
  • Control de lecturas. Se indicarán lecturas previas para las sesiones. Asimismo, se indicará una lectura relacionada con el tema de inmigración y una con el tema de drogas que serán objeto de evaluación.
  • Trabajo en grupo. Se elaborará en grupo un trabajo de alguna temática relacionada con la asignatura. Este trabajo deberá ser expuesto, tomando como modelo una comunicación o poster de un congreso académico y deberá ser entregado en un documento con un máximo de 15 folios.

Evaluación

Concepto

%

Comentario

Seminarios participativos

10

En cada sesión se evalúa la lectura previa y la participación.

Seminario de control de lectura

30

En este seminario, el alumnado deberá efectuar una prueba escrita sobre los textos indicados (Una lectura sobre inmigración y una lectura sobre drogas).

Trabajo en grupo. Comunicación/Poster

60

En grupos, se prepara una presentación de 10 minutos para centrar la discusión (la guía es una comunicación o poster en un congreso) (valor 20% de la nota). La extensión máxima del trabajo escrito será de 15 folios (valor 40% de la nota).

Recuperación

70

El alumnado que no se presente o que suspenda la asignatura podrá recuperar la parte correspondiente al control de lectura, mediante la realización de una prueba escrita que se efectuará al inicio del siguiente trimestre y el trabajo escrito (40%), conforme a las instrucciones que se impartan.

Conviene resaltar que la participación en las sesiones (10%) y la exposición en grupo (20%) NO son recuperables, por lo que la recuperación representa un máximo del 70% de la nota.

Bibliografía y recursos de información

La bibliografía de cada sesión se irá indicando en el aula.