Consulta de Guies Docents



Curs Acadèmic: 2021/22

3391 - Grau en Ciències Polítiques i de l'Administració

21711 - Política Comparada Avançada


Informació de la Guia Docent

Curs acadèmic:
2021/22
Centre acadèmic:
339 - Facultat de Ciències Polítiques i Socials
Estudi:
3391 - Grau en Ciències Polítiques i de l'Administració
Assignatura:
21711 - Política Comparada Avançada
Crèdits:
4.0
Curs:
3 i 4
Idiomes de docència:
Teoria: Grup 1: Català
Professorat:
Daniel Rajmil Bonet
Periode d'Impartició:
Segon trimestre
Horari:

Presentació

El curs Política Comparada Avançada és un curs optatiu en el perfil de la formació d'estudiants de Ciència Política. Té com a objectiu contribuir a la seva especialització en ciències polítiques en general i en l'àmbit de la política comparada en particular tot aprofundint el coneixement del Pròxim Orient. El curs se centrarà en el nou desenvolupament de la ciència política comparada en àrees, qüestions i tendències metodològiques. El contingut del curs es divideix en dues parts principals: l'epistemologia i la metodologia de l'anàlisi comparativa; i temes seleccionats en política comparada a partir de l’estudi de la regió del Pròxim Orient.  

Per seguir millor el curs, es recomana haver cursat cursos de política comparada. Si bé aquests factors no són un requisit previ, els coneixements bàsics previs de l'anàlisi comparativa, els mètodes i la política comparada són un avantatge. El curs consisteix en: (a) introduir els estudiants en els principals debats epistemològics i metodològics en la política comparada; (b) explorar els punts forts i febles dels diferents enfocaments metodològics estudiant la seva aplicació als temes seleccionats en política comparada a partir de l’estudi comparat d’una regió concreta; (c) ressaltar l'aportació distinta de l'enfocament de la política comparada a una varietat de temes que són d'interès per a diverses disciplines de ciències socials; (d) ampliar el coneixement de la política comparada del Pròxim Orient. El benefici d'aquest curs és augmentar la capacitat d'aprendre i respondre als canvis en el camp de la política comparada i la literatura més recent en el camp.

Competències associades

En termes més generals, el curs persegueix els següents objectius generals: augmentar la capacitat dels estudiants de pensar críticament i sistemàticament sobre qüestions comparades de la ciència política; aplicar els coneixements analítics generals obtinguts en aquest curs per realitzar una anàlisi real dins del marc comparatiu; aprendre a aplicar mètodes comparatius per explicar diferències i similituds en diferents temes i temes d'anàlisi. Guanyar coneixement a partir de l'estudi comparat d’una regió geogràfica per aprendre la lògica d’estudi i anàlisis comparat.

 

Aquesta assignatura s'emmarca en l'àmbit de la matèria d'optatives 'democràcia en societats diverses' que, en conjunt, desenvolupa les següents competències:

 

COMPETÈNCIES BÀSIQUES:

CB2. Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocació d'una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se per mitjà de l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins la seva àrea d'estudi.
CB3. Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins la seva àrea d'estudi) per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica.
CB4. Que els estudiants puguin transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic tant especialitzat com no especialitzat.
CB5. Que els estudiants hagin desenvolupat aquelles habilitats d'aprenentatge necessàries per emprendre estudis posteriors amb un alt grau d'autonomia.

 

COMPETÈNCIES GENERALS:

CG1. Capacitat d'anàlisi i síntesi.

CG3. Coneixement d'una segona llengua.

CG6. Habilitats interpersonals.

CG8. Apreciació de la diversitat i la multiculturalitat.

CG15. Disseny i gestió de projectes.

 

COMPETÈNCIES TRANSVERSALS:

CT1. Identificar i analitzar críticament la desigualtat de gènere i la seva intersecció amb altres eixos de desigualtat.

 

COMPETÈNCIES ESPECÍFIQUES:

CE1. Identificar les principals teories i enfocaments de la Ciència Política i de l'Administració.

CE2. Analitzar l'estructura i el funcionament dels sistemes polítics.

CE4. Examinar els fonaments de la política comparada.

CE8. Interpretar les teories polítiques contemporànies i les seves argumentacions.

CE9. Interpretar la dimensió històrica dels processos polítics i socials.

CE17. Aplicar els mètodes i les tècniques d'investigació política i social.

Resultats de l'aprenentatge

En termes més generals, el curs persegueix els següents objectius generals: augmentar la capacitat dels estudiants de pensar críticament i sistemàticament sobre qüestions comparades de la ciència política; aplicar els coneixements analítics generals obtinguts en aquest curs per realitzar una anàlisi real dins del marc comparatiu; aprendre a aplicar mètodes comparatius per explicar diferències i similituds en diferents temes i temes d'anàlisi.

Objectius de Desenvolupament Sostenible

ODS 5: Igualtat de gènere

ODS 16: Pau, Justícia i institucions sòlides

Prerequisits

- Per poder seguir l’avaluació continuada, cal la participació de l'estudiant en els diferents seminaris i activitats pràctiques del curs. En cas de no poder assistir-hi, cal contactar al professor abans del seminari.

- Estudiants estrangers: l'excepció a la norma esmentada anteriorment només es pot fer per als estudiants estrangers que arriben tard a la UPF per problemes administratius relacionats amb l'intercanvi dels estudiants. En aquest cas, s'anima a al estudiant estranger que es posi en contacte amb el professor abans d'unir-se a la classe i obtenir informació addicional.

- Cal comprendre bé l'anglès (la bibliografia és majoritàriament en anglès).

- Es requereixen antecedents previs en una política comparada o cursos similars.

 

Continguts

El contingut del curs es divideix en dues parts: una primera, referent a qüestions metodològiques de la ciència política comparada i una segona a l'aplicació de l'anàlisi comparativa a l'anàlisi de temes específics relacionats amb el Pròxim Orient. El contingut es basa en la presentació de conceptes bàsics per poder realitzar un anàlisi comparatiu per la resolució de problemes / dilemes de la política comparada. El curs també examina diferents formes de com realitzar investigacions polítiques comparades i nous models emergents en l'àmbit de la política comparada. Els temes inclouen enfocaments comparatius de les diferents polítiques nacionals, règims polítics, polítiques exteriors i economia política entre d’altres.

Funcionament classe

El funcionament de les diferents sessions s'organitza d'acord amb els dos principals objectius del curs i del contingut: 'augmentar el coneixement metodològic i les competències de l'estudiant en el camp de la política comparada i l'objectiu de poder aplicar aquest coneixement als processos polítics actuals i comprendre'ls en tota la seva complexitat en un cas particular com el del Pròxim Orient. Les sessions es divideixen entre classes teòriques i on s’inclou un temps de debat i seminaris pràctics que els estudiants hauran de preparar prèviament i presentar/desenvolupar a classe. Les conferències introdueixen problemes complexos i els situen en el context de la ciència política comparada. Els seminaris es dediquen a treballar de manera más práctica, la discussió de les qüestions plantejades durant la conferència. El seminari pren forma de discussions grupals, exercicis de grups i presentacions individuals i algunes tasques escrites.

Temari

Part I: Metodologia i epistemologia de la Ciència Política Comparada

Tema 1: Introducció al Curs i Enfocaments i Metodologies en Ciència Política Comparada; l'evolució de la política comparada; enfocaments en la política comparada.

Tema 2: Metodologia Comparada: Els efectes de les causes. Disseny de la recerca i la lògica d'inferència segons KKV i més enllà de KKV. Les causes dels efectes. Lògica orientada a casos de disseny de recerca. Seguiment del procés (Process traicing).

Seminari 1: Anàlisis de metodologia de casos pràctics de política comparada.

 

Part II: Temes seleccionats en política comparada

Tema 3: Règims i governs polítics del Pròxim Orient.

Tema 4: Partits polítics seculars del Pròxim Orient

Tema 5: Partits religiosos al Pròxim Orient

Seminari 2: Partits polítics al Pròxim Orient

Tema 6:  Política exterior / Relacions internacionals del Pròxim Orient.

Tema 7: Política econòmica i societat del Pròxim Orient

Seminari 3: Feminisme Àrab i moviments LGTBIQ+

Metodologia docent

La metodologia del curs es basa en una combinació de classes magistrals i seminaris. Cada setmana es dedica a l'anàlisi de problemes específics i es buscarà mitjançant debats de classe la resposta de preguntes relacionades. Les classes estan pensades per a proporcionar una comprensió analítica i fomentar un pensament crític sobre les lectures i els conceptes treballats a classe. Els seminaris tenen com a objectiu oferir als estudiants l'oportunitat treballar de manera més extensament el temari del curs, plantejar qüestions i aprendre a defensar el seu punt de vista en el marc del discurs acadèmic. Els seminaris també tenen la intenció de presentar i discutir críticament les lectures seleccionades i debatre amb la resta de classe les diferents presentacions.

 

Avaluació

L'avaluació dels estudiants incorpora un procés d’avaluació continuada basat en la lògica següent:

-Nota de seminaris: representa un 50 % de la nota final.  Cal una nota mínima de 4 per aprovar aquesta part i poder fer mitjana.

-Nota de l’examen final: constitueix l’altre 50 % de la nota final. Cal una nota mínima de 4.

Per poder seguir l’avaluació continuada cal l’assistència a tots els seminaris.

Sistema d’avaluació continuada

Activitat d’avaluació

Criteris d’avaluació

% nota final

Recuperable o no, com i en quin moment

% recuperació (sobre nota final)

Examen. Prova escrita sobre la teoria impartida a l’assignatura

De 0 a 10 (qualificació numèrica)

Per fer mitjana amb la resta d’activitats d’avaluació s’ha d’obtenir una nota superior a 4 en aquesta prova

50%

Recuperable.

Realització d’una nova prova escrita

 

50%

Participació als seminaris, lliurament i presentació de treballs

De 0 a 10 punts

(qualificació numèrica)

50%

Recuperable.

Mitjançant prova escrita

50%

 

Recuperació:

Podran concórrer al procés de recuperació mitjançant un examen, tots els estudiants que havent participat a més de la meitat de les activitats d’avaluació continuada i havent-se presentat a l’examen final de l’assignatura, hagin obtingut la qualificació de suspens en la nota final.

Bibliografia i recursos d'informació

Beverly Milton-Edwards (2018) Comparative Politics in the Middle East, John Wiley & Sons

Clark, W., Matt Golder, Sona N. Golder (2009) Principles of Comparative Politics Washington: CQ Press

Daniele Caramani (2008) Comparative Politics New York: Oxford University Press

Donatella Della Porta and Michael Keating (2008; 2010) Approaches and Methodologies in the Social Science: A Pluralist Perspective.Cambridge University Press.

Ellen Lust (2013), The Middle East, Thirteenth Edition , Washington: CQ Press.

Edward Said (1978), Orientalism, Pantheon Books

Bibliografia recomanada

Newton, Kenneth (2010) Foundation of Comparative Politics: Democracies of Modern World. Cambridge, New York; Cambridge University Press

The Sage Handbook of Comparative Politics (2009) London: Sage

Clark, William. (2009) Principles of Comparative Politics Washington: CQ Press

Comparative Politics (2008) New York: Oxford University Press

Landman, Todd (2008) Issues and Methods in Comparative Politics: an introduction

Mahler, Gregory (2008) Comparative Politics: An institutional and cross-national approach Pearson: Prentice Hall The Oxford Handbook of Comparative Politics (2007) Oxford University Press

Newton, Kenneth. (2005) Foundations of Comparative Politics: democracies of the modern world. Cambridge University Press

Wiarda, Howard (2002) New Directions in Comparative Politics, Westview, 3rd edition

Theen, Rolf H. W. (2001) Comparative Politics: An Introduction to seven countries. Prentice Hall

Comparative Politics: the problem of equivalence (1998) London: Routledge

Peters, B. Guy (1998) Comparative Politics: theory and methods. Macmillan Press

Comparative Politics: rationality, culture, and structure (1997) Cambridge University Press

Wilson, Frank L. (1996) Concepts and Issues in Comparative Politics: an introduction to comparative analysis. Prentice Hall

Mayer, Lawrence (1996) Comparative Politics: Nations and Theories in a Changing World. Prentice Hall

Lane, Ruth (1997) The Art of Comparative Politics. Prentice Hall. Boston: Allyn and Bacon

Kamrava, Mehran (1996) Understanding Comparative Politics: A Framework for Analysis. Routledge

Lane, Jan-Erik (1994) Comparative Politics: an introduction and new approach Cambridge: Polity Press

Revistes:

Comparative Political Studies

Comparative Politics

World Politics

American Journal of Political Science

American Political Science Review

Journal of Democracy

Politics and Society

Comparative European Politics

Middle East Studies

European Journal of Political Science

European Journal of Political Review


Curs Acadèmic: 2021/22

3391 - Grau en Ciències Polítiques i de l'Administració

21711 - Política Comparada Avançada


Teaching Guide Information

Curs acadèmic:
2021/22
Centre acadèmic:
339 - Facultat de Ciències Polítiques i Socials
Estudi:
3391 - Grau en Ciències Polítiques i de l'Administració
Assignatura:
21711 - Política Comparada Avançada
Crèdits:
4.0
Curs:
3 i 4
Idiomes de docència:
Teoria: Grup 1: Català
Professorat:
Daniel Rajmil Bonet
Periode d'Impartició:
Segon trimestre
Horari:

Presentació

El curs Política Comparada Avançada és un curs optatiu en el perfil de la formació d'estudiants de Ciència Política. Té com a objectiu contribuir a la seva especialització en ciències polítiques en general i en l'àmbit de la política comparada en particular tot aprofundint el coneixement del Pròxim Orient. El curs se centrarà en el nou desenvolupament de la ciència política comparada en àrees, qüestions i tendències metodològiques. El contingut del curs es divideix en dues parts principals: l'epistemologia i la metodologia de l'anàlisi comparativa; i temes seleccionats en política comparada a partir de l’estudi de la regió del Pròxim Orient.  

Per seguir millor el curs, es recomana haver cursat cursos de política comparada. Si bé aquests factors no són un requisit previ, els coneixements bàsics previs de l'anàlisi comparativa, els mètodes i la política comparada són un avantatge. El curs consisteix en: (a) introduir els estudiants en els principals debats epistemològics i metodològics en la política comparada; (b) explorar els punts forts i febles dels diferents enfocaments metodològics estudiant la seva aplicació als temes seleccionats en política comparada a partir de l’estudi comparat d’una regió concreta; (c) ressaltar l'aportació distinta de l'enfocament de la política comparada a una varietat de temes que són d'interès per a diverses disciplines de ciències socials; (d) ampliar el coneixement de la política comparada del Pròxim Orient. El benefici d'aquest curs és augmentar la capacitat d'aprendre i respondre als canvis en el camp de la política comparada i la literatura més recent en el camp.

Competències associades

En termes més generals, el curs persegueix els següents objectius generals: augmentar la capacitat dels estudiants de pensar críticament i sistemàticament sobre qüestions comparades de la ciència política; aplicar els coneixements analítics generals obtinguts en aquest curs per realitzar una anàlisi real dins del marc comparatiu; aprendre a aplicar mètodes comparatius per explicar diferències i similituds en diferents temes i temes d'anàlisi. Guanyar coneixement a partir de l'estudi comparat d’una regió geogràfica per aprendre la lògica d’estudi i anàlisis comparat.

 

Aquesta assignatura s'emmarca en l'àmbit de la matèria d'optatives 'democràcia en societats diverses' que, en conjunt, desenvolupa les següents competències:

 

COMPETÈNCIES BÀSIQUES:

CB2. Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocació d'una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se per mitjà de l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins la seva àrea d'estudi.
CB3. Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins la seva àrea d'estudi) per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica.
CB4. Que els estudiants puguin transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic tant especialitzat com no especialitzat.
CB5. Que els estudiants hagin desenvolupat aquelles habilitats d'aprenentatge necessàries per emprendre estudis posteriors amb un alt grau d'autonomia.

 

COMPETÈNCIES GENERALS:

CG1. Capacitat d'anàlisi i síntesi.

CG3. Coneixement d'una segona llengua.

CG6. Habilitats interpersonals.

CG8. Apreciació de la diversitat i la multiculturalitat.

CG15. Disseny i gestió de projectes.

 

COMPETÈNCIES TRANSVERSALS:

CT1. Identificar i analitzar críticament la desigualtat de gènere i la seva intersecció amb altres eixos de desigualtat.

 

COMPETÈNCIES ESPECÍFIQUES:

CE1. Identificar les principals teories i enfocaments de la Ciència Política i de l'Administració.

CE2. Analitzar l'estructura i el funcionament dels sistemes polítics.

CE4. Examinar els fonaments de la política comparada.

CE8. Interpretar les teories polítiques contemporànies i les seves argumentacions.

CE9. Interpretar la dimensió històrica dels processos polítics i socials.

CE17. Aplicar els mètodes i les tècniques d'investigació política i social.

Resultats de l'aprenentatge

En termes més generals, el curs persegueix els següents objectius generals: augmentar la capacitat dels estudiants de pensar críticament i sistemàticament sobre qüestions comparades de la ciència política; aplicar els coneixements analítics generals obtinguts en aquest curs per realitzar una anàlisi real dins del marc comparatiu; aprendre a aplicar mètodes comparatius per explicar diferències i similituds en diferents temes i temes d'anàlisi.

Objectius de Desenvolupament Sostenible

ODS 5: Igualtat de gènere

ODS 16: Pau, Justícia i institucions sòlides

Prerequisits

- Per poder seguir l’avaluació continuada, cal la participació de l'estudiant en els diferents seminaris i activitats pràctiques del curs. En cas de no poder assistir-hi, cal contactar al professor abans del seminari.

- Estudiants estrangers: l'excepció a la norma esmentada anteriorment només es pot fer per als estudiants estrangers que arriben tard a la UPF per problemes administratius relacionats amb l'intercanvi dels estudiants. En aquest cas, s'anima a al estudiant estranger que es posi en contacte amb el professor abans d'unir-se a la classe i obtenir informació addicional.

- Cal comprendre bé l'anglès (la bibliografia és majoritàriament en anglès).

- Es requereixen antecedents previs en una política comparada o cursos similars.

 

Continguts

El contingut del curs es divideix en dues parts: una primera, referent a qüestions metodològiques de la ciència política comparada i una segona a l'aplicació de l'anàlisi comparativa a l'anàlisi de temes específics relacionats amb el Pròxim Orient. El contingut es basa en la presentació de conceptes bàsics per poder realitzar un anàlisi comparatiu per la resolució de problemes / dilemes de la política comparada. El curs també examina diferents formes de com realitzar investigacions polítiques comparades i nous models emergents en l'àmbit de la política comparada. Els temes inclouen enfocaments comparatius de les diferents polítiques nacionals, règims polítics, polítiques exteriors i economia política entre d’altres.

Funcionament classe

El funcionament de les diferents sessions s'organitza d'acord amb els dos principals objectius del curs i del contingut: 'augmentar el coneixement metodològic i les competències de l'estudiant en el camp de la política comparada i l'objectiu de poder aplicar aquest coneixement als processos polítics actuals i comprendre'ls en tota la seva complexitat en un cas particular com el del Pròxim Orient. Les sessions es divideixen entre classes teòriques i on s’inclou un temps de debat i seminaris pràctics que els estudiants hauran de preparar prèviament i presentar/desenvolupar a classe. Les conferències introdueixen problemes complexos i els situen en el context de la ciència política comparada. Els seminaris es dediquen a treballar de manera más práctica, la discussió de les qüestions plantejades durant la conferència. El seminari pren forma de discussions grupals, exercicis de grups i presentacions individuals i algunes tasques escrites.

Temari

Part I: Metodologia i epistemologia de la Ciència Política Comparada

Tema 1: Introducció al Curs i Enfocaments i Metodologies en Ciència Política Comparada; l'evolució de la política comparada; enfocaments en la política comparada.

Tema 2: Metodologia Comparada: Els efectes de les causes. Disseny de la recerca i la lògica d'inferència segons KKV i més enllà de KKV. Les causes dels efectes. Lògica orientada a casos de disseny de recerca. Seguiment del procés (Process traicing).

Seminari 1: Anàlisis de metodologia de casos pràctics de política comparada.

 

Part II: Temes seleccionats en política comparada

Tema 3: Règims i governs polítics del Pròxim Orient.

Tema 4: Partits polítics seculars del Pròxim Orient

Tema 5: Partits religiosos al Pròxim Orient

Seminari 2: Partits polítics al Pròxim Orient

Tema 6:  Política exterior / Relacions internacionals del Pròxim Orient.

Tema 7: Política econòmica i societat del Pròxim Orient

Seminari 3: Feminisme Àrab i moviments LGTBIQ+

Metodologia docent

La metodologia del curs es basa en una combinació de classes magistrals i seminaris. Cada setmana es dedica a l'anàlisi de problemes específics i es buscarà mitjançant debats de classe la resposta de preguntes relacionades. Les classes estan pensades per a proporcionar una comprensió analítica i fomentar un pensament crític sobre les lectures i els conceptes treballats a classe. Els seminaris tenen com a objectiu oferir als estudiants l'oportunitat treballar de manera més extensament el temari del curs, plantejar qüestions i aprendre a defensar el seu punt de vista en el marc del discurs acadèmic. Els seminaris també tenen la intenció de presentar i discutir críticament les lectures seleccionades i debatre amb la resta de classe les diferents presentacions.

 

Avaluació

L'avaluació dels estudiants incorpora un procés d’avaluació continuada basat en la lògica següent:

-Nota de seminaris: representa un 50 % de la nota final.  Cal una nota mínima de 4 per aprovar aquesta part i poder fer mitjana.

-Nota de l’examen final: constitueix l’altre 50 % de la nota final. Cal una nota mínima de 4.

Per poder seguir l’avaluació continuada cal l’assistència a tots els seminaris.

Sistema d’avaluació continuada

Activitat d’avaluació

Criteris d’avaluació

% nota final

Recuperable o no, com i en quin moment

% recuperació (sobre nota final)

Examen. Prova escrita sobre la teoria impartida a l’assignatura

De 0 a 10 (qualificació numèrica)

Per fer mitjana amb la resta d’activitats d’avaluació s’ha d’obtenir una nota superior a 4 en aquesta prova

50%

Recuperable.

Realització d’una nova prova escrita

 

50%

Participació als seminaris, lliurament i presentació de treballs

De 0 a 10 punts

(qualificació numèrica)

50%

Recuperable.

Mitjançant prova escrita

50%

 

Recuperació:

Podran concórrer al procés de recuperació mitjançant un examen, tots els estudiants que havent participat a més de la meitat de les activitats d’avaluació continuada i havent-se presentat a l’examen final de l’assignatura, hagin obtingut la qualificació de suspens en la nota final.

Bibliografia i recursos d'informació

Beverly Milton-Edwards (2018) Comparative Politics in the Middle East, John Wiley & Sons

Clark, W., Matt Golder, Sona N. Golder (2009) Principles of Comparative Politics Washington: CQ Press

Daniele Caramani (2008) Comparative Politics New York: Oxford University Press

Donatella Della Porta and Michael Keating (2008; 2010) Approaches and Methodologies in the Social Science: A Pluralist Perspective.Cambridge University Press.

Ellen Lust (2013), The Middle East, Thirteenth Edition , Washington: CQ Press.

Edward Said (1978), Orientalism, Pantheon Books

Bibliografia recomanada

Newton, Kenneth (2010) Foundation of Comparative Politics: Democracies of Modern World. Cambridge, New York; Cambridge University Press

The Sage Handbook of Comparative Politics (2009) London: Sage

Clark, William. (2009) Principles of Comparative Politics Washington: CQ Press

Comparative Politics (2008) New York: Oxford University Press

Landman, Todd (2008) Issues and Methods in Comparative Politics: an introduction

Mahler, Gregory (2008) Comparative Politics: An institutional and cross-national approach Pearson: Prentice Hall The Oxford Handbook of Comparative Politics (2007) Oxford University Press

Newton, Kenneth. (2005) Foundations of Comparative Politics: democracies of the modern world. Cambridge University Press

Wiarda, Howard (2002) New Directions in Comparative Politics, Westview, 3rd edition

Theen, Rolf H. W. (2001) Comparative Politics: An Introduction to seven countries. Prentice Hall

Comparative Politics: the problem of equivalence (1998) London: Routledge

Peters, B. Guy (1998) Comparative Politics: theory and methods. Macmillan Press

Comparative Politics: rationality, culture, and structure (1997) Cambridge University Press

Wilson, Frank L. (1996) Concepts and Issues in Comparative Politics: an introduction to comparative analysis. Prentice Hall

Mayer, Lawrence (1996) Comparative Politics: Nations and Theories in a Changing World. Prentice Hall

Lane, Ruth (1997) The Art of Comparative Politics. Prentice Hall. Boston: Allyn and Bacon

Kamrava, Mehran (1996) Understanding Comparative Politics: A Framework for Analysis. Routledge

Lane, Jan-Erik (1994) Comparative Politics: an introduction and new approach Cambridge: Polity Press

Revistes:

Comparative Political Studies

Comparative Politics

World Politics

American Journal of Political Science

American Political Science Review

Journal of Democracy

Politics and Society

Comparative European Politics

Middle East Studies

European Journal of Political Science

European Journal of Political Review


Curs Acadèmic: 2021/22

3391 - Grau en Ciències Polítiques i de l'Administració

21711 - Política Comparada Avançada


Información de la Guía Docente

Curs acadèmic:
2021/22
Centre acadèmic:
339 - Facultat de Ciències Polítiques i Socials
Estudi:
3391 - Grau en Ciències Polítiques i de l'Administració
Assignatura:
21711 - Política Comparada Avançada
Crèdits:
4.0
Curs:
3 i 4
Idiomes de docència:
Teoria: Grup 1: Català
Professorat:
Daniel Rajmil Bonet
Periode d'Impartició:
Segon trimestre
Horari:

Presentació

El curs Política Comparada Avançada és un curs optatiu en el perfil de la formació d'estudiants de Ciència Política. Té com a objectiu contribuir a la seva especialització en ciències polítiques en general i en l'àmbit de la política comparada en particular tot aprofundint el coneixement del Pròxim Orient. El curs se centrarà en el nou desenvolupament de la ciència política comparada en àrees, qüestions i tendències metodològiques. El contingut del curs es divideix en dues parts principals: l'epistemologia i la metodologia de l'anàlisi comparativa; i temes seleccionats en política comparada a partir de l’estudi de la regió del Pròxim Orient.  

Per seguir millor el curs, es recomana haver cursat cursos de política comparada. Si bé aquests factors no són un requisit previ, els coneixements bàsics previs de l'anàlisi comparativa, els mètodes i la política comparada són un avantatge. El curs consisteix en: (a) introduir els estudiants en els principals debats epistemològics i metodològics en la política comparada; (b) explorar els punts forts i febles dels diferents enfocaments metodològics estudiant la seva aplicació als temes seleccionats en política comparada a partir de l’estudi comparat d’una regió concreta; (c) ressaltar l'aportació distinta de l'enfocament de la política comparada a una varietat de temes que són d'interès per a diverses disciplines de ciències socials; (d) ampliar el coneixement de la política comparada del Pròxim Orient. El benefici d'aquest curs és augmentar la capacitat d'aprendre i respondre als canvis en el camp de la política comparada i la literatura més recent en el camp.

Competències associades

En termes més generals, el curs persegueix els següents objectius generals: augmentar la capacitat dels estudiants de pensar críticament i sistemàticament sobre qüestions comparades de la ciència política; aplicar els coneixements analítics generals obtinguts en aquest curs per realitzar una anàlisi real dins del marc comparatiu; aprendre a aplicar mètodes comparatius per explicar diferències i similituds en diferents temes i temes d'anàlisi. Guanyar coneixement a partir de l'estudi comparat d’una regió geogràfica per aprendre la lògica d’estudi i anàlisis comparat.

 

Aquesta assignatura s'emmarca en l'àmbit de la matèria d'optatives 'democràcia en societats diverses' que, en conjunt, desenvolupa les següents competències:

 

COMPETÈNCIES BÀSIQUES:

CB2. Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocació d'una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se per mitjà de l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins la seva àrea d'estudi.
CB3. Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins la seva àrea d'estudi) per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica.
CB4. Que els estudiants puguin transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic tant especialitzat com no especialitzat.
CB5. Que els estudiants hagin desenvolupat aquelles habilitats d'aprenentatge necessàries per emprendre estudis posteriors amb un alt grau d'autonomia.

 

COMPETÈNCIES GENERALS:

CG1. Capacitat d'anàlisi i síntesi.

CG3. Coneixement d'una segona llengua.

CG6. Habilitats interpersonals.

CG8. Apreciació de la diversitat i la multiculturalitat.

CG15. Disseny i gestió de projectes.

 

COMPETÈNCIES TRANSVERSALS:

CT1. Identificar i analitzar críticament la desigualtat de gènere i la seva intersecció amb altres eixos de desigualtat.

 

COMPETÈNCIES ESPECÍFIQUES:

CE1. Identificar les principals teories i enfocaments de la Ciència Política i de l'Administració.

CE2. Analitzar l'estructura i el funcionament dels sistemes polítics.

CE4. Examinar els fonaments de la política comparada.

CE8. Interpretar les teories polítiques contemporànies i les seves argumentacions.

CE9. Interpretar la dimensió històrica dels processos polítics i socials.

CE17. Aplicar els mètodes i les tècniques d'investigació política i social.

Resultats de l'aprenentatge

En termes més generals, el curs persegueix els següents objectius generals: augmentar la capacitat dels estudiants de pensar críticament i sistemàticament sobre qüestions comparades de la ciència política; aplicar els coneixements analítics generals obtinguts en aquest curs per realitzar una anàlisi real dins del marc comparatiu; aprendre a aplicar mètodes comparatius per explicar diferències i similituds en diferents temes i temes d'anàlisi.

Objectius de Desenvolupament Sostenible

ODS 5: Igualtat de gènere

ODS 16: Pau, Justícia i institucions sòlides

Prerequisits

- Per poder seguir l’avaluació continuada, cal la participació de l'estudiant en els diferents seminaris i activitats pràctiques del curs. En cas de no poder assistir-hi, cal contactar al professor abans del seminari.

- Estudiants estrangers: l'excepció a la norma esmentada anteriorment només es pot fer per als estudiants estrangers que arriben tard a la UPF per problemes administratius relacionats amb l'intercanvi dels estudiants. En aquest cas, s'anima a al estudiant estranger que es posi en contacte amb el professor abans d'unir-se a la classe i obtenir informació addicional.

- Cal comprendre bé l'anglès (la bibliografia és majoritàriament en anglès).

- Es requereixen antecedents previs en una política comparada o cursos similars.

 

Continguts

El contingut del curs es divideix en dues parts: una primera, referent a qüestions metodològiques de la ciència política comparada i una segona a l'aplicació de l'anàlisi comparativa a l'anàlisi de temes específics relacionats amb el Pròxim Orient. El contingut es basa en la presentació de conceptes bàsics per poder realitzar un anàlisi comparatiu per la resolució de problemes / dilemes de la política comparada. El curs també examina diferents formes de com realitzar investigacions polítiques comparades i nous models emergents en l'àmbit de la política comparada. Els temes inclouen enfocaments comparatius de les diferents polítiques nacionals, règims polítics, polítiques exteriors i economia política entre d’altres.

Funcionament classe

El funcionament de les diferents sessions s'organitza d'acord amb els dos principals objectius del curs i del contingut: 'augmentar el coneixement metodològic i les competències de l'estudiant en el camp de la política comparada i l'objectiu de poder aplicar aquest coneixement als processos polítics actuals i comprendre'ls en tota la seva complexitat en un cas particular com el del Pròxim Orient. Les sessions es divideixen entre classes teòriques i on s’inclou un temps de debat i seminaris pràctics que els estudiants hauran de preparar prèviament i presentar/desenvolupar a classe. Les conferències introdueixen problemes complexos i els situen en el context de la ciència política comparada. Els seminaris es dediquen a treballar de manera más práctica, la discussió de les qüestions plantejades durant la conferència. El seminari pren forma de discussions grupals, exercicis de grups i presentacions individuals i algunes tasques escrites.

Temari

Part I: Metodologia i epistemologia de la Ciència Política Comparada

Tema 1: Introducció al Curs i Enfocaments i Metodologies en Ciència Política Comparada; l'evolució de la política comparada; enfocaments en la política comparada.

Tema 2: Metodologia Comparada: Els efectes de les causes. Disseny de la recerca i la lògica d'inferència segons KKV i més enllà de KKV. Les causes dels efectes. Lògica orientada a casos de disseny de recerca. Seguiment del procés (Process traicing).

Seminari 1: Anàlisis de metodologia de casos pràctics de política comparada.

 

Part II: Temes seleccionats en política comparada

Tema 3: Règims i governs polítics del Pròxim Orient.

Tema 4: Partits polítics seculars del Pròxim Orient

Tema 5: Partits religiosos al Pròxim Orient

Seminari 2: Partits polítics al Pròxim Orient

Tema 6:  Política exterior / Relacions internacionals del Pròxim Orient.

Tema 7: Política econòmica i societat del Pròxim Orient

Seminari 3: Feminisme Àrab i moviments LGTBIQ+

Metodologia docent

La metodologia del curs es basa en una combinació de classes magistrals i seminaris. Cada setmana es dedica a l'anàlisi de problemes específics i es buscarà mitjançant debats de classe la resposta de preguntes relacionades. Les classes estan pensades per a proporcionar una comprensió analítica i fomentar un pensament crític sobre les lectures i els conceptes treballats a classe. Els seminaris tenen com a objectiu oferir als estudiants l'oportunitat treballar de manera més extensament el temari del curs, plantejar qüestions i aprendre a defensar el seu punt de vista en el marc del discurs acadèmic. Els seminaris també tenen la intenció de presentar i discutir críticament les lectures seleccionades i debatre amb la resta de classe les diferents presentacions.

 

Avaluació

L'avaluació dels estudiants incorpora un procés d’avaluació continuada basat en la lògica següent:

-Nota de seminaris: representa un 50 % de la nota final.  Cal una nota mínima de 4 per aprovar aquesta part i poder fer mitjana.

-Nota de l’examen final: constitueix l’altre 50 % de la nota final. Cal una nota mínima de 4.

Per poder seguir l’avaluació continuada cal l’assistència a tots els seminaris.

Sistema d’avaluació continuada

Activitat d’avaluació

Criteris d’avaluació

% nota final

Recuperable o no, com i en quin moment

% recuperació (sobre nota final)

Examen. Prova escrita sobre la teoria impartida a l’assignatura

De 0 a 10 (qualificació numèrica)

Per fer mitjana amb la resta d’activitats d’avaluació s’ha d’obtenir una nota superior a 4 en aquesta prova

50%

Recuperable.

Realització d’una nova prova escrita

 

50%

Participació als seminaris, lliurament i presentació de treballs

De 0 a 10 punts

(qualificació numèrica)

50%

Recuperable.

Mitjançant prova escrita

50%

 

Recuperació:

Podran concórrer al procés de recuperació mitjançant un examen, tots els estudiants que havent participat a més de la meitat de les activitats d’avaluació continuada i havent-se presentat a l’examen final de l’assignatura, hagin obtingut la qualificació de suspens en la nota final.

Bibliografia i recursos d'informació

Beverly Milton-Edwards (2018) Comparative Politics in the Middle East, John Wiley & Sons

Clark, W., Matt Golder, Sona N. Golder (2009) Principles of Comparative Politics Washington: CQ Press

Daniele Caramani (2008) Comparative Politics New York: Oxford University Press

Donatella Della Porta and Michael Keating (2008; 2010) Approaches and Methodologies in the Social Science: A Pluralist Perspective.Cambridge University Press.

Ellen Lust (2013), The Middle East, Thirteenth Edition , Washington: CQ Press.

Edward Said (1978), Orientalism, Pantheon Books

Bibliografia recomanada

Newton, Kenneth (2010) Foundation of Comparative Politics: Democracies of Modern World. Cambridge, New York; Cambridge University Press

The Sage Handbook of Comparative Politics (2009) London: Sage

Clark, William. (2009) Principles of Comparative Politics Washington: CQ Press

Comparative Politics (2008) New York: Oxford University Press

Landman, Todd (2008) Issues and Methods in Comparative Politics: an introduction

Mahler, Gregory (2008) Comparative Politics: An institutional and cross-national approach Pearson: Prentice Hall The Oxford Handbook of Comparative Politics (2007) Oxford University Press

Newton, Kenneth. (2005) Foundations of Comparative Politics: democracies of the modern world. Cambridge University Press

Wiarda, Howard (2002) New Directions in Comparative Politics, Westview, 3rd edition

Theen, Rolf H. W. (2001) Comparative Politics: An Introduction to seven countries. Prentice Hall

Comparative Politics: the problem of equivalence (1998) London: Routledge

Peters, B. Guy (1998) Comparative Politics: theory and methods. Macmillan Press

Comparative Politics: rationality, culture, and structure (1997) Cambridge University Press

Wilson, Frank L. (1996) Concepts and Issues in Comparative Politics: an introduction to comparative analysis. Prentice Hall

Mayer, Lawrence (1996) Comparative Politics: Nations and Theories in a Changing World. Prentice Hall

Lane, Ruth (1997) The Art of Comparative Politics. Prentice Hall. Boston: Allyn and Bacon

Kamrava, Mehran (1996) Understanding Comparative Politics: A Framework for Analysis. Routledge

Lane, Jan-Erik (1994) Comparative Politics: an introduction and new approach Cambridge: Polity Press

Revistes:

Comparative Political Studies

Comparative Politics

World Politics

American Journal of Political Science

American Political Science Review

Journal of Democracy

Politics and Society

Comparative European Politics

Middle East Studies

European Journal of Political Science

European Journal of Political Review